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时间:2019-01-10
《高考英语备考 中等生百日捷进提升系列 专题20 阅读理解议论文类(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求专题20阅读理解-议论文类题型介绍:议论文是英语中的重要文体,在每年的高考阅读理解中占有一定的比例。相对于其它文体,议论文阅读要难一些,因此要多加重视。议论文就是说理性的文章,一般由论点、论据和论证过程组成。议论文都要提出论题、观点、提供充分的证据,使用一定的逻辑方法证明观点或得出结论。命题形式:从近几年观的高考英语试题来看,议论文类阅读理解的命题类型主要有:1.主旨题考查考生对于议论文基本
2、观点的理解,是主旨题设题的目的。做这种类型的题目要弄清作者想说什么,即作者写此文章的目的。2.推理判断题这种题型的特点是以事实为依据,但其结果有绝不是事实本身。它主要测试考生的逻辑思维能力,侧重于推理。3.细节题细节题也是议论文试题的主要题型。这种题要求考生理解文中的具体观点和具体事实。三、议论文阅读理解题解题技巧第一,抓论点、寻论据阅读议论文我们要抓住论题,即作者提出的观点、给出的例证及最后得出的结论。抓住了论题,我们就把我了中心。第二,注重文章结构,理清文章脉络。把握文章结构,有利于对文章大意的理解。从论证方法上讲,常见的议论文结构有
3、以下两类:1.Putforwardaquestion→Analyzethequestion→Solvethequestion这就是“提出问题、分析问题、解决问题”的过程。2.Argument/Idea→Evidence→Conclusion/Restatingtheidea这就是“由论点到论据到结论或者强调论点”的过程。第三,体会文章语言特点,把握作者写作态度,准确进行推理判断。能否正确把握作者的观点和态度是体现阅读能力的重要方面。一般来说,对作者的总的态度和倾向,必须在通读全文,掌握了论点和论据后,方能做出判断。在判断作者观点态度时,我
4、们应注意,有时候作者的观点和态度并不是明确地表达出来的,需要我们认真体察。做推理判断时,一定要遵循逻辑规律,以事实为依据进行合理的推理。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求解题技巧:解答此类试题,可
5、以从以下几个方面着手考虑:作者在开始叙述一个现象,然后对现象进行解释。这类文章的主题是文中最重要的解释或作者所强调的解释,阅读时要注意作者给出的原因,所以又被称为原因——结果(Cause&Effect)型。还有一种比较常见的是问题——答案型,作者在一开始或一段末以问句提出一个问题(相当于一个现象),然后给出该问题的答案(相当于解释)。针对文中问题给出的主要答案就是这种文章的中心。这里强调一点:答题时优先考虑正面答题(直接从文章内容得出答案),然后从中心、态度或利用解的特征等其他角度对选项进行检验;如果从文章内容中直接无法解决,则从中心和态
6、度方面考虑;次之从解的特征方面考虑。考生往往最怕此类体裁。山穷水尽时,记住:首先从整体上把握文章中心和作者所持的态度,靠近中心的就是答案体验高考1.【2015·浙江】AFromtheverybeginningofschoolwemakebooksandreadingaconstantsourceofpossiblefailureandpublichumiliation.Whenchildrenarelittlewemakethemreadaloud,beforetheteacherandotherchildren,sothatwecanb
7、esurethey“know”allthewordstheyarereading.Thismeansthatwhentheydon’tknowaword,theyaregoingtomakeamistake,rightinfrontofeveryone.Afterhavingtaughtfifth-gradeclassesforfouryears,Idecidedtotryatallcoststoridthemoftheirfearanddislikeofbooks,andtogetthemtoreadoftenerandmoreadve
8、nturously.Onedaysoonafterschoolhadstarted,Isaidtothem,“NowI’mgoingtosaysomethingaboutreadingthat
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