高考物理一轮复习 专练17 功和能（二）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专练17　功和能(二)1．某水上游乐场举办了一场趣味水上比赛．如图1所示，质量m＝60kg的参赛者(可视为质点)，在河岸上A点紧握一根长L＝5.0m的不可伸长的轻绳，轻绳另一端系在距离水面高H＝10.0m的O点，此时轻绳与竖直方向的夹角为θ＝37°，C点是位于O点正下方水面上的一点，距离C点x＝5.0m处的D点固定着一只救生圈，O、A、C、D各点均

2、在同一竖直面内，若参赛者双手抓紧绳端点，从台阶上A点沿垂直于轻绳斜向下以一定的初速度跃出，当摆到O点正下方的B点时松开手，此后恰能落在救生圈内．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)图1(1)求参赛者经过B点时速度的大小v；(2)求参赛者从台阶上A点跃出时的动能Ek；(3)若手与绳之间的动摩擦因数为0.6，参赛者要顺利完成比赛，则每只手对绳的最大握力不得小于多少？(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)2．如图2所示，某一兴趣小组对遥控汽车的性能进行研究，遥控汽车从斜面上A点由

3、静止出发，遥控汽车的功率恒为7W，到达C点后关闭电源，在B点没有动能损失，水平面BC在C点与光滑半圆轨道CD平滑连接，遥控汽车刚好能通过最高点D.遥控汽车的质量为m＝0.2kg，汽车与AB、BC面的动摩擦因数均为μ＝0.25，AB的长度L＝5m，AB的倾角为37°，BC的长度s＝8m．CD为半圆轨道的直径，CD的长度d＝3.2m，不计空气阻力．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)．求：图2(1)小车离开D点后的水平位移大小；(2)经过C点时对圆形轨道的压力是多大；(3

4、)从A点出发运动到C点经历了多长时间？3．如图3所示，粗糙的足够长的斜面CD与一个光滑的圆弧形轨道ABC相切，圆弧半径为R＝1m，圆弧BC圆心角θ＝37°，圆弧形轨道末端A点与圆心等高，质量m＝5配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱

5、国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求kg的物块(可视为质点)从A点正上方下落，经过E点时v＝4m/s，已知E点距A点高H＝5.2m，恰好从A点进入轨道，若物块与斜面间的动摩擦因数为μ＝0.5，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：图3(1)物块第一次经过B点时对轨道的压力大小；(2)物块运动足够长的时间后在斜面上(除圆弧外)总共能运动多长的路程？4．(2015～2016浙江省东北四校高二第二学期期中考试)如图4所示，长木板固

6、定于水平实验台上．放置在长木板A处的小球(大小不计)，在水平恒力的作用下向右运动，运动到长木板边缘B处撤去水平恒力，小球水平抛出后恰好落在光滑斜面顶端C处，且速度方向平行于斜面．已知小球质量为m，与水平长木板间的动摩擦因数为μ，长木板AB长为L，距离水平地面的高度为H，斜面倾角为α，B、C两点间竖直高度为h.求：图4(1)BC的水平距离x；(2)水平恒力F的大小；(3)小球落地时速度v的大小．5．低碳环保绿色出行的理念逐渐深入人心，而纯电动汽车是时下相对较环保的汽车．为宣传“低碳环保”健康生活理

7、念，某次志愿者举行玩具电动小汽车的表演．如图5所示，质量m＝2kg的小汽车以v0＝4m/s的初速度从水平轨道A处出发，沿平直轨道AC运动，到达C时关闭发动机，进入半径R＝1.8m的圆轨道，恰能做完整的圆周运动后又进入CE水平轨道向右运动，直至停下．已知小汽车与水平面的摩擦阻力恒为重力的0.1倍，AB段运动过程中风力较大，可简化为受0.8N的水平向左的作用力，过B点后小汽车所受空气作用力均忽略不计．圆轨道可视作光滑．已知AB段长度x1＝3m，BC段长度x2＝2m，CE段足够长，D点为轨道最高点．小

8、汽车自身长度可忽略(g＝10m/s2)．求：图5配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求(1)要使小汽车完成上述运动，AC段电动机至少提供多少能量？(2)若C