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时间:2019-01-10
《高考化学二轮复习选择题热点题型排查练题型十七流程选择型》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求题型十七 流程选择型一、单项选择题1.海水综合利用要符合可持续发展的原则,其联合工业体系(部分)如图所示,下列说法不正确的是( )A.①中可采用蒸馏法B.②中可通过电解饱和氯化镁溶液制金属镁C.③中提溴涉及氧化还原反应D.④的产品可生产盐酸、漂白液等答案 B解析 A项,海水淡化,可以采用蒸馏法,故正确;B项,工业上电解熔融状态的氯化镁得到金属镁,故错误;C项,Cl2+2Br-===2Cl-+Br2,S
2、O2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr,都是氧化还原反应,故正确;D项,氯碱工业得到NaOH、H2、Cl2,让氯气和氢气、石灰乳反应得到盐酸和漂白液,故正确。2.亚硫酸盐是一种常见的食品添加剂。用如下图实验可检验某食品中亚硫酸盐含量(含量通常以1kg样品中含SO2的质量计;所加试剂均足量)。下列说法不正确的是( )A.亚硫酸盐作为食品添加剂作用是防腐保鲜B.反应①中通入N2的作用是将生成的气体全部赶出C.测定样品质量及③中耗碱量,可测定样品中亚硫酸盐含量D.若仅将②中的氧化剂“H2O2溶液”替换为碘水,对测定结果无影响答案 D解析 A项,
3、根据信息,亚硫酸盐是一种常见的食品添加剂,作用是防腐保鲜,故说法正确;B项,Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+H2O,实验目的测亚硫酸盐含量,SO2应全部吸收,因此通入N2的作用是将生成的气体全部赶出,故说法正确;C项,根据Na2SO3~SO2~H2SO4~2NaOH,求出Na2SO3质量,与样品质量的比值,就是亚硫酸盐含量,故说法正确;D项,I2+SO2+2H2O===H2SO4+2HI,氢氧化钠中和硫酸、氢碘酸,无法求出硫酸的物质的量,即无法计算出亚硫酸盐的含量,故说法错误。3.某同学在实验室利用氢氧化钠、盐酸分离铁粉和铝粉混
4、合物,物质转化关系如下图所示:配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求下列说法不正确的是( )A.x为NaOH溶液,y为盐酸B.a→b发生的反应:AlO+H++H2O===Al(OH)3↓C.b→c→Al的反应条
5、件分别为:加热、电解D.a、b、c既能与酸又能与碱反应答案 D解析 若x为NaOH溶液,则a为NaAlO2;y为适量盐酸,b为Al(OH)3;c为Al2O3,故A正确;NaAlO2与适量的盐酸反应生成Al(OH)3的方程式为AlO+H++H2O===Al(OH)3↓,故B正确;Al(OH)3→Al2O3→Al的反应条件分别为加热、电解,故C正确;NaAlO2不能与碱反应,故D错误。4.葡萄酒中常加入亚硫酸盐作为食品添加剂,为检测某葡萄酒样品中亚硫酸盐的含量(通常以酒样中SO2的量计),某研究小组设计了如下实验(已知还原性:SO>I->Cl-)。下列说
6、法不正确的是( )A.葡萄酒中加亚硫酸盐的主要目的是防止氧化,利用了亚硫酸盐的还原性B.通入N2和煮沸的目的是为了将产生的气体从溶液中全部赶出C.若试剂A选择氯水,则试剂B可选择NaOH标准液D.若试剂A选择碱液,调节吸收后溶液为中性,则试剂B可选择I2标准液答案 C解析 A项,亚硫酸盐具有较强的还原性,可以防止葡萄酒被氧化,正确;B项,温度越高,气体在水中的溶解度越小,通入N2和煮沸可以将产生的气体从溶液中全部赶出,正确;C项,若试剂A选择氯水,溶液中会引入部分盐酸,当试剂B选择NaOH标准液时,消耗氢氧化钠会偏大,造成结果有较大误差,错误;D项
7、,若试剂A选择碱液,调节吸收后溶液为中性,试剂B选择I2标准液,碘与亚硫酸盐反应生成硫酸,可以测定亚硫酸盐的含量,正确;故选C。二、不定项选择题5.利用海水提取溴和镁的过程如下,下列说法不正确的是( )A.工业溴中含少量Cl2,可用NaOH溶液除去B.工业上常利用电解熔融MgCl2冶炼金属镁C.富集溴元素过程中,空气吹出法利用了溴易挥发的性质D.若提取1molBr2,至少需要44.8L的Cl2答案 AD配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步
8、,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候
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