高二生物下学期周练试题32部零班

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求江西省樟树市2016-2017学年高二生物下学期周练试题（3）（2部）（零班）1.☆下表有关基因表达的选项中，不可能的是基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白2.☆华南虎是国家一级保护动物，可采用试管

2、动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植A．①③B．①④C．②⑤D．③⑤3.如图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。据图分析不正确的是A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶B．完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的

3、过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质4.下列有关细胞工程的说法，不正确的是A．在愈伤组织形成过程中，除适宜的温度、pH和无菌条件外，还需要有植物激素进行调节B．基因工程需要构建基因表达载体，蛋白质工程不需要C．通常选用囊胚或桑椹胚进行胚胎移植D．聚乙二醇（PEG）可作为动物细胞融合的诱导剂5.下列关于现代生物技术的叙述，错误的是A．植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性B．动物细胞培养过程中需用胰蛋

4、白酶处理获取单个细胞C．筛选产生抗体的杂交瘤细胞需使用特定的选择培养基D．DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来6.用DNA连接酶把被限制酶Ⅰ（识别序列和切点是－↓GATC－）切割过的运载体和被限制酶Ⅱ（识别序列和切点是－G↓GATCC－）切割过的目的基因连接起来后，该重组DNA分子能够再被限制酶Ⅱ切割开的概率是A．1/2B．7/16C．1/16D．1/47.☆下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度配合各任课老师，激发学生

5、的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D．目前对转基因生物

6、安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上1.某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的消化酶受抑制无法消化食物而死。下列就该玉米对人类安全性的评论中，不符合生物学原理的是A．不安全。这种玉米的果实（种子）中也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人因无法消化食物而患病B．不安全。这种玉米的蛋白酶抑制剂可通过食物链富集并在人体细胞内表达，使人体无法消化食物而患病C．安全。因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米的蛋白酶抑制剂对人体很可能无影响D．安全。人类通常食用

7、煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不会影响人的消化2.下列有关生物技术引起的伦理问题的叙述，不正确的是A．人们现在的伦理道德观念还不能接受克隆人B．设计试管婴儿是为了治疗疾病，不会出现负面影响C．进行基因检测时，可通过测定基因的表达产物蛋白质来进行D．对于基因歧视现象，可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法加以解决3.如图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理A．整体性原理B．协调与平衡原理C．系统的结构决定功能原理D．物质循环再生的原理4.某些地区出现“前面造林，

8、后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的A．协调与平衡原理B．整体性原理C．系统结构决定功能原理D．系统整体性原理5.在矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是A．人工制造表土B．特殊隔离C．土壤侵蚀控制D．植被恢复6.下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C．“生物圈2号”完全模拟地球条件D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性7.在观察藓类叶