高二生物下学期第四周周练 试题

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”江西省上饶市横峰县2016-2017学年高二生物下学期第四周周练试题一、选择题（共15小题，每题4分，共计60分）1．右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是（）A．毛细血管壁细胞的细胞外液是①和②B．乙酰胆碱可以存在于②中C．①与②、④相比含有较多的蛋白质D．①、②、③、④共同构成人体的内环境2．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）A．血浆的主要成分包括水、

2、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等3．幼年哺乳动物的垂体损伤不会引起（　　）A．水盐调节紊乱B．性腺发育停止C．血糖浓度逐渐降低D．体温调节紊乱4．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．神经递质与受体结合B．葡萄糖分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素5．下列关于人体水分调节的叙述中，正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．食物过咸，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少

3、，则尿量增加D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少6．右图表示人体某一神经调节的反射弧模式图，M为效应器。下列分析判断正确的是()A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B．若a点神经纤维严重受损，感受器接收到刺激后，人体不会产生感觉也不会做出相应的效应活动C．刺激Ⅲ处，①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D．刺激②处，在I和Ⅲ处均能检测到电位变化7、下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经

4、济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”B．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性C．垂体分泌的生长激素可促进生长、促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D．性激素可促进性器官的生成8．下列有关神经传导的叙述错误的是(　　)A．在突触前膜发生的信号变化是：电信号→化学信号B．突触后膜内的Na＋会通过主动运输方式到突触后膜外C．神

5、经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜D．突触后膜受体与相应神经递质结合后，就会引起Na＋通过被动运输内流到细胞内9．右图为膝跳反射的反射弧结构示意图，踢小腿时，伸肌收缩，屈肌舒张。相关叙述正确的是（）A．踢小腿时，突触①的前膜释放抑制性递质B．虚线内的结构位于大脑皮层C．伸肌内既有感受器也有效应器D．突触②释放的神经递质不经过内环境便可直接作用于突触后膜10．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。下图是细胞通讯的实例，相关叙述错误的是（）A．A图体现了激素调节的通过体液运输

6、，作用于靶细胞或靶器官的特点B．A图所示激素合成的场所是核糖体，需要内质网和高尔基体的加工才能分泌到细胞外C．B图中突触在传递信号时，突触前膜处信号的转换形式是电信号→化学信号D．B图中神经递质传递信息的结果是使下一个神经元兴奋11．下图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是（　　）A．图甲的分泌物可能是某种激素B．兴奋由图乙传导至图甲时，不需要消耗ATPC．静息电位是指①②之间的膜内电位差新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷

7、入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”D．图乙传导的兴奋在图甲部位将化学信号转化为电信号，引起突触后膜动作电位的产生12．给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱（暂时贮存尿液）和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后（）A．细胞外液渗透压升高B．垂体释放抗利尿激素减少C．肾小管重吸收水能力增强D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加13．下列有关人体正常生理活动调节的图

8、解或曲线中，不正确的是（）14．春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，下列相关叙述错误的是（　　）A．性激素能专一性地作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞表面分布有识别激素的