南湖中心初中2016至2017学下学期美术教学计划

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1、南湖中心初中2016至2017学年度下学期美术教学计划贺海啸 新年新气象，面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合当前实际，我将不忘初心继续以高效课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、学生知识现状分析  初三年级学生即将面对中考，已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，掌握了一些简单的基本基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别

2、认知能力和创造力，在学习行为上已具有了一定的稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。  二、本学期本课程的教学任务 本册教材共有五单元,通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。1.欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养观察习惯和能力。     3.学习简单色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。  

3、   4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。     三、本学期讲授教材的重点难点 【教学重点】：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。 【教学难点】：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。  四、《新课程标准》对本学期教学内容的具体要求1.有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同

4、的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。2.了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。3.多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。4.调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。五、

5、本学期教学目标：     1.知识与能力目标：鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。 2.过程与方法目标：尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 3.情感态度与价值观目标：激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。六、本学期提高教学质量的措施 1.课堂上努力创设一个宽松的空间,鼓励学生大胆

6、发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，积极探究新型教学方法。2.减少讲授时间，避免满堂灌，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。3.在调动学生自觉主动的学习方面，注意培养学生兴趣，提高学生参与度，激发学生自觉主动地学习。 七、教学进度周次起讫时间计划进度实际完成进度备注12.13-2.17一单元1.亚非拉美术作品22.20-2.242.欧美美术作品32.27-3.3二单

7、元保护世界遗产43.6-3.10三单元1.形式和内容丰富的动漫53.13-3.172.动漫形象设计63.20-3.243.动画作品设计制作73.27-3.31四单元20世纪中国美术巡礼84.3-4.7五单元留下眷恋带走真情94.10-4.14七上内容复习104.17-4.21七下内容复习114.24-4.28八上内容复习125.1-5.5劳动节135.8-5.12八下内容复习145.15-5.19九上内容复习155.22-5.26综合复习迎考（一）165.29-6.2综合复习迎考（二）176.5-6

8、.9综合复习迎考（三）186.12-6.16中考2017.02.13