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《高中物理 第1章 功和功率 第4节 人与机械自我小测（含解析）鲁科版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求人与机械我夯基我达标1.采取下列措施,可以提高机械效率的是（）A.有用功一定,增大总功B.总功一定,增大额外功C.有用功一定,减小额外功D.额外功一定,减小总功2.4位同学测定滑轮组的机械效率时,得出下面4个数据,其中哪一个数据肯定是错误的（）A.0.80B.75%C.1.20D.60%3.分别用一个定滑轮和一个动滑轮将两个相同的重物提高相同高度,则（）A.定滑轮的总功一定大于动滑轮的总功B.定滑轮的有用功一
2、定大于动滑轮的有用功C.定滑轮的有用功一定小于动滑轮的有用功D.定滑轮的有用功一定等于动滑轮的有用功4.关于功率,下列说法中正确的是（）A.机器的功率越大,做的功就越多B.机械效率越高,机械的功率就越大C.功率表示做功的快慢程度D.使用省力的机械,可以提高机械做功的功率5.两台机械所做的总功之比为2∶1,它们的机械效率之比为3∶4,则它们所做的有用功之比为（）A.2∶1B.3∶4C.8∶3D.3∶26.有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车,为了提高斜面的机械效率,下列做法中可取的是（）A.以较快的速度将木箱匀速拉上汽车B.以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车C.改
3、由一个人匀速将木箱拉上汽车D.板长不变,改用光滑的斜面板将木箱匀速拉上车7.如图1－4－4所示，不计任何摩擦，分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一个物体匀速升到同一高度，其中机械效率最高的是（）图1－4－4配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学
4、校、学工处的各项工作要求A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.无法确定8.如图1－4－5所示，在相同时间里，用力F甲、F乙把等重的物体提升相同的高度，乙的动滑轮比甲重，比较它们的机械效率η甲、η乙和两力做功的功率P甲、P乙，则（）图1－4－5A.η甲＞η乙,P甲＞P乙B.η甲＞η乙,P甲＜P乙C.η甲＜η乙,P甲＞P乙D.η甲＜η乙,P甲＜P乙我综合我发展9.如图1－4－6所示，质量为2kg的物体在力F的作用下以4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为1.5N，则物体与水平地面的摩擦力为多少？在5s内F做的功是多少？图1－4－610.一块
5、长4m的木板，一端放在地上，另一端搁在离地面1m高的汽车车厢上，装卸工人把一个重4000N的木箱沿着木板匀速推到车厢里，推木箱用的力为木箱重的0.5倍.则：（1）装卸工人把木箱推上去时受到的摩擦力是多少？（2）克服摩擦做的功是多少？（3）斜面的机械效率是多少？参考答案1思路解析：此题考查机械效率的定义，由机械效率的定义式η＝，找出影响η大小的因素即可求解.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活
6、动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求答案：C2思路解析：使用任何机械有用功都不可能大于总功，所以使用任何机械其机械效率都小于1，选项C中得到的机械效率大于1，肯定是错误的.答案：C3思路解析：此题考查对有用功的理解，本题中的有用功是指将重物提高到一定高度.答案：D4思路解析：此题考查对功率的理解，功率是表示做功快慢的物理量.功率越大做功越快，但不能说做功越多；功率和机械效率没有必然的联系；用省力机械和提高功率没有必然
7、联系.答案：C5思路解析：根据机械效率的定义，总功和机械效率的乘积等于有用功.答案：C6思路解析：所做的有用功相同时，要提高斜面的机械效率，只有减小额外功.答案：D7思路解析：使用动滑轮和滑轮组提升物体都需要克服滑轮自重做功，所做的额外功多，而使用定滑轮不需克服滑轮自重做功.答案：A8思路解析：本题中有用功相同，但乙的动滑轮比甲重，所以乙的额外功大，η甲＞η乙；又因为在相同时间里提升相同的高度，因此P甲＜P乙.答案：B9思路解析：动滑轮是省力机械，物体匀速运动时拉力是摩擦力的一半，得f＝2F＝3NW＝Fs＝fv拉t＝2Fv物t＝60J.答案：3N60J10
8、思路解析：（1）装卸工人推木箱的力为F＝0.5G＝2000N摩擦力
