高中政治 3_1消费及其类型导学案 新人教版必修1

高中政治 3_1消费及其类型导学案 新人教版必修1

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求《消费及其类型》【学习目标】1、知识目标:理解影响消费的主要因素,分析提高消费水平的途径;了解恩格尔系数;明确消费类型的两种划分标准,学会判断消费的类型。2、能力目标:引导学生学会从多层面、多角度看“影响消费的因素”;引导学生发掘不同消费类型的差别;让学生收集资料,了解我国恩格尔系数的变化趋势,从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。3、情感、态度价值观:引导学生通过对自己家庭生活消费水

2、平迅速提高的感受,结合我国恩格尔系数走势图的分析,激发学生热爱生活、拥护改革开放政策的热情,增强民族自豪感。【学习重点】影响消费的因素、贷款消费【学习过程】课前预习一、预习内容(一)影响消费水平的因素1.影响消费水平的主要因素:____________。_________是消费的基础和前提。2.收入对消费水平影响的表现:(1)_____________.人们当前可支配的收入_______,对服务和商品的消费量就______。收入增长较快时期,消费增长也_______。反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也_______。(2)_____

3、________.对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会________;反之,预期未来有减少收入或失业风险时,人们就会_______当前消费。(3)____________.社会总体消费水平的高低与人们___________有密切联系。人们的收入差距_______,总体消费水平会_______;反之,收入差距_____,会使总体消费水平_____。3.提高居民消费水平的途径:必须保持____________________,增加____________。(二)消费类型1.按照交易方式,可以划分为_____

4、____________、_____________、______________。2.按照消费目的,可以划分为________________、________________、________________。二、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的

5、时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求疑惑点疑惑内容课内探究一、创设情境、导入新课由于多种因素影响,商品的价格是经常变动的。价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢?这是这一节我们要研究的问题。二、自主探究、合作学习【课堂探究一】::影响消费的主要因素问题1:两个家庭,甲是一三口之家里的“财政部长”,当前每月的家庭收入是1000元,乙是另外一个两口之家家里的“财政部长”,每月的家庭收入是2000元,下面时各自分配的各项家庭支出。  甲家:食物:

6、500元衣服:200元水电煤气:100元教育费:70元存:130元乙家:食物:600元衣服:200元水电煤气:100元教育费:100元旅游:400元存:600元问:两组的消费一样吗?为什么?  结论:问题2:现在两个家庭收入不变,但从下个月起,甲家庭父母涨工资,月收入将为2000元,而乙家庭有一个下岗,家庭收入变为1000元。问:两人各自本月的支出计划可能会怎样改变?为什么结论:问题3:假如有甲乙两个社会:甲社会有两个富人,月收入各是30万元,但有100个穷人,月收入只有500元。乙社会也是102个人,但他们的月收入水平都在2500~3

7、000元之间,差距不大。问:空调、洗衣机等消费品在哪个社会里的消费量大?为什么?结论:  问题4:如果甲乙的家庭收入不变,还是800元和2000元,而物价上涨了20%。问:两人的分配方案会作怎样的改变呢? 结论:  问题5:除了居民的收入和消费品的价格外,还有其他因素能影响到人们的消费吗?配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的

8、时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求  结论:【课堂探究二】:消费的类型请你以交易的方式、消费的对象、消费的目为

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