高三英语上学期期末教学质量检测 试题

高三英语上学期期末教学质量检测 试题

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求河北省邯郸市2017届高三英语上学期期末教学质量检测试题第Ⅰ卷第一部分听力(共两节)第一节(共5小题)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例:Howmuchistheshirt?A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.1.Wheredoesth

2、emanwanttogo?A.Totheseaside.B.Tothemuseum.C.Tothepostoffice.2.Sincewhenhasthewomancaughtacold?A.Friday.B.Saturday.C.Tuesday.3.Whywon'tthewomanlendhercartotheman?A.Hercarwillberepaired.B.Sheisnotsureofhisdrivingskill.C.Shewilldrivetothesupermarket.4.Whatdoesthewomanmean?A.Sheisn'

3、tinterestedintheconcert.B.Sheisgoingtoadifferentconcert.C.Shewillputoffwritingherpaper.5.WhowrotethenovelTheOrdinaryWorld?A.SunShaoping.B.LuYao.C.Jenny.第二节(共15小题)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独自读两遍

4、。听第6段材料,回答第6至7题。6.Whatdoesthewomanusuallyeatforlunch?配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求A.Tomatosoup.B.Ahotdog.C.Asalad.7.W

5、hatdidthewomaneatthismorning?A.Bacon.B.Chicken.C.Bread.听第7段材料,回答第8至9题。8.Whatisthemanprobably?A.Adriver.B.Atourguide.C.AworkerinaTVstation.9.Whatdoesthewomanwatcheveryday?A.Dramas.B.Cartoons.C.Newsshows.听第8段材料,回答第10至12题。10.WhatdidProfessorSmithteach?A.Music.B.Maths.C.Physics.11.W

6、hatwasMrHarbourlike?A.Greedy.B.Selfish.C.Strict.12.Whatistheman'ssuggestionforthewoman?A.Makingamodel.B.Writingane-mail.C.Teachingschoolsubjects.听第9段材料,回答第13至16题。13.WhoisTonywritingabout?A.ChristopherColumbus.B.VascodaGama.C.RoaldAmundsen.14.WhydidthekingofPortugalsendVascodaGam

7、atoIndia?A.Todosomebusinessthere.B.Totakecontrolofthecountry.C.Tolearnaboutthecustomsthere.15.HowlongdidittakeVascodaGama'steamofshipstogettoIndia?A.About5months.B.About8months.C.About10months.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具

8、有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作

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