高三历史上学期期末教学质量检测 试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求河北省邯郸市2017届高三历史上学期期末教学质量检测试题第Ⅰ卷（选择题）本卷共24小题，在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。1．齐桓公向管仲提出如何解决国家财政不足问题时，管仲回答说：“唯官山海（指：盐铁）为可耳”。这说明管子主张A．以农为本B．积极干预经济C．开发荒山D．鼓励市场交换2．晋人张载在《榷论》中说，政府选拔人才时“碌碌然

2、以取世资”，因此，一些具有卓越才能的人“直将伏死嵌岑（高峻的山峰）之下”！这反映了该时期A．庶族及寒门才俊备受压抑B．察举制未能选出经世之才C．皇帝征召把儒士排除在外D．士人壮志难酬而消极出世3．陈恕（宋代）为三司使时，“将立茶法，召茶商数十人，俾各条利害”。熙宁年间，“其议财也，则商估市井屠贩之人，皆召而登政事堂”。这些做法反映当时A．抑商政策趋于废弛B．主要税源发生变化C．政府决策关注民意D．社会等级秩序弱化4．明末清初，对“西学”的传人，最常见的一种说法便是“西学源出中国”。他们认为当下一些

3、中学不及西学的事物，其实是中国古代已有而传人西方，但中国本身反而失传的事物，王夫之也认为西学大多是“剽窃中国之绪余”。这从侧面反映出A．中国文化在世界文化中占优势B．西学传入改造了中国自身的学术C．士大夫借西学来复兴传统儒学D．西学的优点为部分知识分子认可5．《徽州府志》载：“徽州保界山谷，山地依原麓，田瘠确，所产至薄，大都一岁所入，不能支什一。小民多执技艺，或贩负就食他郡者，常十九。”据此可知A．徽商的形成多属生存所迫B．徽商以技艺换粮的灵活性C．徽州地区经商理念较浓厚D．徽州交通优越催生出徽商

4、配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求6．1926年，毛泽东在向国民党第二次全国代表大会汇报工作时指出：“国民党的宣传工作特别重视城市而忽略了农村。”他断言：

5、“只有把农民的潜力发挥出来，革命党才能获得战胜帝国主义的力量。”这反映出毛泽东A．致力于巩固革命统一战线成果B．革命工作的重心转移至农村C．坚持建立无产阶级的革命武装D．肯定了农村包围城市的道路7．下图反映了19世纪末20世纪初中国出口商品分类和比重情况（％）。该图可以用来说明中国A．自然经济得到巩固B．仍然是世界原料的主要产地C．国内市场逐渐活跃D．与世界市场的联系日趋紧密8．军阀间的纷扰斗争，政府行政管理的混乱无序，经济与市场的进一步发展，租借治外法权的存在，这一切为新文化运动的产生提供了有利

6、条件。这说明A．思想史与政治史同步演进B．历史事件植根于特定的历史环境之中C．军阀混战有利于思想解放D．新文化运动是对西方侵略的低制9．下面是1932～1934年中国从德、英、日、美四国进口机器数额统计表（单位：元）。此表信息反映了总额德国英国日本美国1932年53911000992500019774000842500079920001933年44178000880800016240000671800070350001934年600840009988000200770009333000924100

7、0A．英国机器质量优势明显B．美德受经济危机打击最大C．中国近代工业持续发展D．四国扩大对中国资本输出配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求10．第十二届全国

8、人民代表大会常务委员会第十五次会议决定：各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。这一决定A．加强了人民民主监督作用B．体现了社会主义原则C．表明我国民主制度的完善D．有利于增强法制意识11．下面是1976年与1966年相比各种生产资料年产量增长率统计表，由此表信息可以推知项目钢原煤原油发电量棉布粮食增长率33.5％91.7％499％146％20.9％3