让儿童成为真正的学习者

《让儿童成为真正的学习者》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、让儿童成为真正的学习者　　【设计理念】　　脑科学研究表明：人有学习的本能，这是一种生物学特性。这就可以说，儿童是天生的学习者，他们自己能学习。新课标也明确指出：学生是学习的主体。因而，我们要努力让我们的课堂成为儿童真正的学习场。　　1.让儿童在课堂上活动。　　《可能性》是需要安排学生活动的一种教学内容。我们首先就要为学生设计相应的课堂活动，而不是一味采用讲授或示范的教法。其次，要设计有价值的活动，活动的价值体现在能否完成教的任务，能否便于学生更好地认识和理解所学，能否吸引学生，能否传递数学思想，能否提高学生的技能，等等。这就需要教师很好地把握教材，

2、在活动形式、教具学具、思维附加、延伸拓展等方面创新设计学生活动。再次，要精心组织好学生活动，明确要求，正确指导，活而不乱。　　2.让儿童在课堂上体验。　　组织学生活动，重在亲身体验，让学生亲手摸一摸，亲自摆一摆，互相比一比，在经历问题解决、获得结论的过程中，学会观察、思考和判断，深化认识，增进理解，获得成功的体验，增强学好数学的自信心。体验不是安排个别学生上台表演，也不是部分学生代表参加，而要面向全体，让所有的学生都有体验的机会，努力提高学生的参与度；体验还要充分，不搞形式主义，需要多少时间就安排多少时间，给学生留足活动的时间。9　　3.让儿童在课

3、堂上研究。　　面对新的学习内容，通过自己研究的方法来习得，是最有效的。我们要让学生发现新知，学生学习知识的最佳途径就是自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系；要让学生提出问题，“提出一个问题，胜于解答十个问题”，做学习真正的主人，这是确保学生学习主体地位的重要措施；要让学生归纳总结，在学生交流、补充、否定、肯定甚至争辩的过程中，答案和结论会逐步明朗和完善，这样既能反馈学生学的情况，也能培养学生的表达能力、辨析能力和归纳总结能力。　　有人说，儿童每时每刻都在学习，我们的任务就是把课堂交给儿童并唤起他们自主成长的力量，

4、让他们成为真正的学习者。　　【教学目标】　　1.使学生认识简单事件发生的可能性，能说出一个简单事件所有可能发生的结果，能根据条件用“一定”“可能”“不可能”等定性描述一些简单事件发生的可能性；了解简单事件发生的可能性大小，并能联系条件说明可能性的大小。　　2.使学生经历摸球、摸牌等活动及其分析过程，感受简单的随机现象，理解可能性和可能性大小的含义；感受确定事件和不确定事件发生的原因，体验随机事件，感悟随机思想。　　3.使学生主动参与操作实验，通过分析实验结果，感受随机事件的趣味，逐步形成研究问题的兴趣；在与同学合作交流的过程中发展相互合作的态度和意

5、识。9　　【教学活动及意图】　　一、导入新课，揭示课题　　教师运用摸球箱表演一个魔术。　　谈话：老师带来的这个魔法箱，神奇吗？今天我们就用这个魔法箱一起来玩一些游戏，并研究游戏中隐藏着的数学知识。（揭示课题）　　【用魔术的方式导入新课，能激发学生学习的兴趣和热情。而用到的表演道具――摸球箱，正是本节课贯穿始终的教学用具。】　　二、认识可能性　　1.学习例1，猜想、验证、认识“可能”。　　出示摸球箱（前面透明，其余面不透明），让学生观察教师放进1个红球和1个黄球。　　【摸球箱前面透明，可以让台下的学生看到里面放球的情况，而摸球者站到前台看不到，这样对

6、于摸球者而言，摸出的球就是随机的。】　　谈话：这里有一个摸球箱，里面有1个红球和1个黄球。如果从摸球箱里任意摸出1个球，要怎么摸？（板书：任意摸出1个）　　示范：像这样，先把摸球箱摇一摇、抖一抖，或者先用手把球搅一搅，不看摸球箱里的球，伸手去摸1个出来，叫任意摸出1个，明白了吗？　　引导：从这个摸球箱里任意摸出1个，会摸出哪种颜色的球呢？你能猜一猜吗？　　学生自主发言：可能是红球，也可能是黄球。9　　现在我们就分小组来摸一摸，验证我们刚才的猜想，出示活动要求：（1）组长负责，在你们小组的摸球箱里放进1个红球和1个黄球。（2）小组里依次轮流每人任意摸

7、1个球，每次摸后再放回摸球箱。（3）各人按每次摸到的颜色，用水彩笔在课本上的表格里画出圆形，并把红球或黄球对应着用红圆片、黄圆片按序号整齐地贴在卡纸上。（4）小组完成后把卡纸交给老师，观察记录的结果，想想你有什么体会。　　学生小组活动，教师巡视指导；把完成的卡纸按顺序对应地呈现在黑板上；分组观察，交流汇报。　　提问：每次任意摸1个球，摸到的球是怎样的呢？　　观察：如果竖着看每组摸的球，第一次摸到的一定是红球吗？一定是黄球吗？第几次会摸到红球，第几次会摸到黄球，摸球前会知道吗？　　提问：如果老师现在再摸一次，结果会怎么样？（板书：可能是红球，也可能是

8、黄球）　　回顾我们摸球的过程，观察摸球的结果，你有什么体会？为什么可能是红球，也可能是黄球？　　小结：摸球箱里有1个红球和