八年级语文上册 7 范进中举学案 长春版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求7．范进中举一、自主学习1、知识链接（1）作品简介本文选自《儒林外史》，《儒林外史》是清代长篇章回体小说,55回。因读书人称儒生，故“儒林”指读书人这个阶层；“外史”与“正史”相对，记载那些没有写入“正史”不堪称道的轶事;“章回体”是长篇小说中的一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要内容。《儒林外史》描写封建社会知识分子的生活和精神状

2、态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。（2）作家简介吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。其父吴霖起，拔贡出身，只做过一任县教谕（八品学官），为人正直耿介，不慕荣利，对吴敬梓颇有影响。吴敬梓13岁丧母，后随父到任所，20岁中秀才（此后即屡举不中），23岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，由于“素不习治生，性复豪上，遇贫即施，……不数年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”

3、的典型来教育子孙。他33岁时移居南京，生活愈加贫困，到后来甚至常常无米下锅。1754年病逝于扬州。2、读准下列加点字的读音。①作揖（）②星宿（）③攥着（）④腆着（）⑤斋公（）⑥行事（）⑦带挈（）⑧绾了（）3、填空。本文节选自________第________回，作者是________朝的________。他写的这部书是________体的长篇讽刺小说，共________回，主要描写________的生活和精神状态，揭露的腐朽。二、问题点拨1、范进中举前后自身境况有怎样的变化？他得知中举的消息后为什么会发疯？

4、2、范进是怎样的一个人？说出你的理由。三、合作探究1、范进中举前后，胡屠户对待他的态度有什么不同？你觉得胡屠户是怎样的一个人？2、胡屠户和张乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多？是否可以不写张乡绅？配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国

5、主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求3、作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情？四、交流展示课堂上把课前的预习的内容展示出来，有疑问的可以互相探讨解决五、抽测达标1、根据注音写汉字。笨（zhuō)_____(pú)_____萨(wù)_____自桑(zǐ)_____2、选词填空。（1）范进抱着鸡，手里插个草标，一步一_____（A.跌B.歇C.踱）的，东张西望，在那里寻人买。（2）弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间

6、，虽不_____(A.漂亮B.华丽C.轩敞)，也还干净，就_____(A.给B.送C.借)与世先生；搬到那里去住，早晚也好_____(A.看望B.请教C.留心)些。（3）屠户把银子_____（A.拿B.捏C.攥）在手里紧紧的，把拳头_____(A.伸B.舒C.张)过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_____（A.收B.缩C.放）了回去，往腰里_____（A.揣B.塞C.放）……3、解释下列句中加粗的词语。（1）范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，

7、在茅草棚下坐着。唯唯连声：（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？万贯家私：（3）邻居内一个尖酸人说道：“罢么！胡老爹。”尖酸：六、拓展延伸请用《范进中举》中的描写人物的方法，用几句话写一写身边的同学，请不要出现所写同学的名字。（可以是语言描写、行动描写、神态描写或细节描写。）七、学生感悟通过本文的学习，你有什么收获？配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以

8、及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求参考答案二、教师点拨1、家境——第一段结尾处、第二段开头、第二段结尾、第三段开头、第十一段结尾。地位——连买肉的都瞧不起（联系范进中举起的艰难历程，出场时的描写，五十多岁的老童生，不读书考试不行吗？）、