“供给侧改革”视域下高校思想政治理论课研究性学习刍议

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1、“供给侧改革”视域下高校思想政治理论课研究性学习刍议　　摘要：随着研究性学习在高校思想政治理论课中的推行，其弊端也日渐显露，如组织形式呆板、研究形式单一、研究内容窄化等。“供给侧改革”的核心理念为高校思想政治理论课研究性学习提供了新的视角和改革思路，从供给侧的视角出发，思想政治理论课研究性学习可使组织形式灵活化、研究形式个性化、研究内容可选择，从而为学生提供更加多样化、个性化的选择，真正使研究性学习促进学生学习能力和创新能力的培养，增强思想政治理论课的实效。　　关键词：供给侧改革；思想政治理论课；研究性学习　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1674-12

2、0X（2016）26-0027-02收稿日期：2016-07-15　　作者简介：王芳（1983―），湖南桃源人，讲师，硕士研究生，研究方向：高职思想政治教育、高等职业教育理论。　　自2015年11月以来，“供给侧改革”5逐渐成为社会热词，其提出的背景在于以需求管理来刺激经济增长的发展模式已进入瓶颈，中国经济面临着创新性、高端的生产能力不足，低端产能过剩、资源过度流入低效传统部门的结构性问题，亟须以新消费引领和催生新投资、新供给，并形成新的发展动力。[1]简而言之，供给侧改革就是以创新供给满足新的需求，从而提升经济效益。供给、需求是经济学的重要概念，供给侧改革也是基于我

3、国经济发展问题而提出的，但其应用却不局限于经济领域，将供给侧改革的理念应用于教育领域，可为教育教学改革提供新的思路。　　研究性学习以尊重学生主体地位、倡导学生主动探究等特征被广泛应用于基础教育领域，思想政治理论课研究性学习是思想政治理论课创新的一种形式。从理论上而言，思想政治理论课研究性学习是培养学生创新能力和学习能力，打造学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课的有效途径。教育行政部门和各高等学校也高度重视，积极推进，以湖南省为例，自2015年起在全省高校中全面推行，要求人人参与，各高校为此也采取了诸多措施，如何研究性学习专列课时、参与学习并获奖可获课程免试权、给予物

4、质或精神奖励，等等。然而，种种需求刺激的方法收效却并不明显，在实践中我们遇到了许多问题，如学生积极性不高，研究性学习变成了师生的额外负担，研究性学习报告抄袭现象比较普遍等。由此可见，当前高校思想政治理论课研究性学习离培养学生创新能力和学习能力、增强思想政治理论课实效性的目标仍有较大差距。从供给侧的视角审视思想政治理论课研究性学习中存在的问题，以供给侧改革的思路探索思想政治理论课研究性学习改革，值得引起高校思想政治教育工作者的高度重视。　　一、供给侧视域下高校思想政治理论课研究性学习存在的问题　　教育行政部门、高校、教师作为教育服务的供给方，从思想政治理论课研究性学习的

5、组织形式、研究形式到研究内容，并未真正立足于学习者的需求，因而无法为学习者提供有效的供给。主要表现在以下几个方面。　　1.组织形式呆板5　　当前湖南省高校思想政治理论课研究性学习以竞赛的方式由教育行政部门自上而下推行，要求全省高校开设班级参加的相关课程，并规定由学生自由组成5人小组开展学习且不可跨班，最终由每班选取3组研究性学习报告提交竞赛组委会，再从其中随机抽取1组进入复赛。这种做法旨在提高研究性学习参与率，一定程度上有助于增强思想政治理论课研究性学习的实效性。然而，这种做法也存在一些弊端，如对同班5人学习小组的规定即显得有些呆板，许多学习小组勉强成队，小组成员水平

6、参差不齐，学习态度不尽一致，不利于调动学生研究性学习的积极性。　　2.研究形式单一　　研究性学习没有固定的模式，开展研究性学习的具体形式是多种多样的。然而，当前湖南省高校思想政治理论课研究性学习采取单一的课题研究形式，即通过研究性学习形成学习报告，学习报告的内容也是既定的，包含选题的意义与价值、学术界研究现状、研究成果、该主题研究存在的问题和下一步研究设想、研究中的收获五个部分。这种研究形式对于培养学生的理论思维和科研能力有一定的积极意义，但其弊端也不容忽视。譬如，高职学生的逻辑思维能力普遍较差，理论性太强的研究性学习报告反而扼杀了他们的积极性、创造性。　　3.研究内

7、容窄化　　当前湖南省高校思想政治理论课研究性学习以竞赛的方式推行，5竞赛受到各种因素的制约必然指定竞赛主题，这种模式有利于竞赛组织，却使研究性学习的研究内容严重窄化，指定的主题必然不利于在学生兴趣点和教材重难点、社会热点之间找到最佳契合点，进而打消了学生的积极性、主动性。为取得好成绩，各高校研究性学习不得不紧紧围绕竞赛主题开展，研究性学习成为“为竞赛而学习”，严重偏离了研究性学习的初衷。　　二、基于供给侧的高校思想政治理论课研究性学习改革思路　　1.组织形式灵活化　　针对竞赛式研究性学习限制过多、选择过少的弊端，可对竞赛的组织形式加以改进以增强其灵活