七年级语文下册3黄河颂教案2长春版1

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求《黄河颂》年级学科语文主题《黄河颂》主备教师课型新授课课时2时间导学教师教学目标1、理解课文内容。2、有感情地朗读课文，并结合语言环境的学习体会语言运用的好处。3、感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。教学重难点重点：有感情地朗读课文，并结合语言环境的学习体会语言运用的好处。难点：感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解

2、黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。导学方法启发式教学导学步骤导学行为（师生活动）设计意图导学教师复备引入课题导入：一、谈话导入这节课我们继续学习《黄河颂》这篇课文。板书课题黄河颂自然过渡探究二、用自己的话说说课文是从哪几个方面歌颂黄河的。三、品读诗歌，感悟诗情1、这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河的什么特点？一往无前，无坚不摧2、歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面进行赞颂的？以“啊！黄河！”为标志分为三层，分别从黄河的历史贡献，地理特征，自然

3、特点这三方面歌颂了黄河。3、歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?（“啊!黄河!”让学生在“读”中“学”，在“读”中“思”，在“读”中“悟”。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落

4、实学校、学工处的各项工作要求新知解决问题反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。）4、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？5、结合时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前，无坚不摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感？作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。6、诗歌最后两句采用什么修辞方法，起什么作用，表达了什么感情？（是用反

5、复的修辞手法，充满了战斗的决心，反复起强调作用，表达了对民族精神的赞颂，也表达了必胜的信心。）7、黄河象征什么？（黄河——（象征）——中华民族）8、课文中值得学习借鉴的表现技法是什么？（主要有：呼告、反复、比喻拟人）四、拓展延伸1、你还知道哪些描写黄河的诗句？2、学生汇报。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》黄河落天走东海，万里写入胸怀间——李白《赠裴十四》黄河远上白云间，一片孤城万仞山——王之涣《凉州词》白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》九曲黄河万里沙。——刘禹锡《浪

6、淘沙》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》五、课堂小结：革命烈士抛头颅洒热血为我们换来了今天的幸福生活；但是，今天的中华民族还没有强大到无人敢欺凌。美国等一些西方发达国家仍然在用各种方式来欺负我们。所以，我们今天仍然要以黄河为榜样，学习它的伟大和坚强，团结起来，振兴中华！为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己的力量！理解题目的含义，分析作品从几个方面赞美黄河。理解黄河的精神配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；

7、充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求积累描写黄河的诗句课堂检测熟读《黄河颂》一诗，回答以下问题。1.诗歌中多次出现第二人称“你”，这样写有什么好处？“你”究竟指什么？______________________________________________________

8、_________2.诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是否重复？为什么？_______________________________________________________________3.全诗运用了什么明显的表现手法和修辞方法？_______________________________________________________________检验学生学习效果，及时反馈总结提升指导学生阅读文本，理清文章结构，概括作者从几个方