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时间:2019-01-10
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1、高等职业院校中层干部自身素质的培养和提升 DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.19.133 摘要:一所高职学院工作的成功与否,需要有一大批综合素质较高的中层干部。中层干部是高职院校管理工作的桥梁和纽带,起到承上启下和沟通协调的作用。高等职业院校的中层干部要长修三心,长养四气,培养和提升自身素质。 关键词:中层干部能力要求培养提升 中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1672-3791(2016)07(a)-0133-02 高职院校党委的决策要通过学院中层干部严格执行和组织实施,才能得到教师和学生的认可。学
2、院的中层干部是学院的“关键少数”,学院的发展要通过“关键少数”发挥“关键作用”,进而引领大多数。一个优秀的管理团队必定注重中层干部自身素质的培养和提升。 1对中层干部的能力要求 (1)政策领悟能力。一方面,中层干部要认真学习国家有关教育教学方面的政策法规,掌握其精神实质,做到执行时以法治教。另一方面,要吃透学院党委行政的决策,真正领悟书记院长的决策意图、过程、内容和效果,并以此作为目标来把握做事的方向,做到执行时不片面,不偏向,不走样。草率行事,不仅不会达到目的,有时还会适得其反。6 (2)组织实施能力。这是中层领导干部最重要的能力,是把可能变成现
3、实、蓝图变成行动的过程。其核心是指挥得当、调控有力、激励有方。学院中层干部要能通过优化组合,最大限度地激发每个教师的潜能,实现管理决策层的用心、中层的上进心、教师的责任心“三心”最佳组合。 (3)全面协调能力。事物总是在矛盾中发展起来的。作为学院中层干部,起的是桥梁、纽带作用,从这个意义上讲,协调就是沟通,就是及时上传下达,倾听“民心”,反映“民意”,解读书记院长之声,是共识协调;中层干部直面教职员工,碰到的现实问题要多一些,协调就是理顺,创设人与人、人与事、部门与部门之间的交往环境,是关系协调。最好的协调原则就是实现共赢。 2高等职业院校中层干部能
4、力的培养和提升 2.1修三心 (1)“观心”以自省。湖湘文化杰出代表曾国藩说过:善观人者观己,善观己者观心。 何谓“观心”?就是观察自己起心动念,由此向善去恶;“观心”是道家哲学之一,语云“观心得道”,亦即化解烦恼。现代社会,人有很多纠结,特别是拜金主义功利主义盛行,人们过于追求物欲,这些外物追求成为烦恼,烦恼会成为病因病根,最终,烦恼会成为疾病,所谓病由心生亦及如此;即便烦恼不成为身体上的疾病,也会降低幸福指数,因为你活得不快乐。心境澄明则无烦恼,所以,每一个人都要观心,“观心”也是“调心”,人能“三省吾身”,就能在道德上达到高尚的境界,道德高尚
5、,有助于养生,观心修善是自我修炼的根基,也是解脱生活烦恼的方法。 (2)“正心”以察己。所谓“正心”6就是在不断反省中纠正自己偏颇之心,不断规范自己的行为。《大学》:“欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意,欲诚其意者,先致其知,致知在格物”。“知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修”。“物格而后知至”――就是说外物在人的内心有了正确的位置,亦即破除了外物在人内心的不正确位置,使人的内心能够不接受外物的不正确或不正当的诱导和诱惑。在当前物欲横行流,拜金盛行的社会背景下,更需“正心”,更需驱除心中欲念,涵养定力。 (3)“静心”以通达。 静心,
6、静心就是将心安静下来。老子曰:“清静为天下正”、“致虚极、守静笃”、“清静无为”、“致虚守静”;庄子言:“恬以养志”;诸葛孔明说:“静以修身,俭以养德”、“非宁静无以致远,非澹泊无以明志”。都是这个意思。 静心其实也是静气,静观、静坐,静思;“静夜悟道”、“静中观心”、“静显本体”。静者,思通千载,心游万仞也。心静则无欲,无欲则平和,平和则顺达。静心最重要是驱除欲念。 由“观心,正心,静心”才能不忘“初心”,才能“初心不该,矢志不渝”。 2.2养四气 (1)有底气,常反省。一个人立身行事,要有底气支撑。底气足,则事业兴、道路广。与人交往,缺少人缘
7、,这是人气不足,不能以自己的人格魅力吸引他人。任务面前,推脱逃避,这是因为才气不足。遇到困难,畏惧退缩,这是豪气不足6。人气、才气、豪气构成了做人的底气。底气决定着一个人的魄力和办事风格。底气足,则处事雷厉风行、果断有力,做人昂扬向上、积极进取;底气不足,则畏畏缩缩、优柔寡断,让人不可信、不放心,必失之于软、流之于俗、毁之于形。因此,做人做事都需要底气。 底气来源于经常自我反省。所谓反省,就是反过来审视自己,检讨自己的言行,看看自己有没有要改进的地方。鲁迅先生说国:“我的确时时刻刻解剖别人,然而更多的是无情地解剖自己。”这句话告诉我们,要经常反省自己的
8、行为,总结自己是怎样一个人。在人生道路上,我们要经常反省自己,解剖自己,改正缺点
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