青岛版小学三年级科学上册全册单元试题(期中期末)含（答案）

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1、第一单元《科学在我们身边》测试姓名　　　　　　一、联系实际填一填。1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地做，直到弄清楚为止。2、描述玩具时，可以从、、、等方面进行描述。3、牛顿说过：“没有大胆的，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的和方向。4、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。5、科学就是，然后想办法解决问题的过程。二、当好小法官。1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。（）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该

2、同学站不起来，是因为他的力气小。（）3、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。（）4、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。（）5、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。（）三、猜想与探究。用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。四、我的小实验。实验名称：“吹蜡烛”实验。实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。我的猜想。我的方案：资料隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。观察现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。

3、观察现象。实验时要注意：（1）物体要与蜡烛保持相等的距离；（2）要正对着物体吹，吹的力气一样大。我的发现：（1）隔着、等能吹灭蜡烛，隔着、等吹不灭蜡烛。这是因为。（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，吹灭蜡烛。这是因为。五、科学探秘根据“隔着物体吹蜡烛”实验，想一想，汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的？第一单元《科学在我们身边》一、联系实际填一填。（每空1分，共10分）1、实验　　2、大小形状颜色性能　　　3、猜测　目标4、解决问题走向创新5、提出问题二、当好小法官。（每题2分，共10分）1、

4、×2、×3、√4、√5、√三、猜想与探究。（共10分）用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。我的猜想：可能吸不到。我的方案：口含两根吸管，一根插到一只装有饮料的杯子里，另一根漏在杯子外面，观察能否吸到饮料。资料四、我的小实验。（每空2分，共12分）我的发现：（1）隔着瓶子、漏斗等能吹灭蜡烛，隔着木板、硬纸板、文具盒等吹不灭蜡烛。这是因为隔着瓶子吹起时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹灭了蜡烛。（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的

5、小口用力吹气，不能吹灭蜡烛。这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。五、自然探秘。（共8分）答案要点：主要是为了减少阻力。第二单元试题班级　　　　　　　　姓名　　　　　　等级　　　　　一、查漏补缺。1、、、、都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。在所有的感觉器官中，　　　　从周围的世界中获得的信息最多。2、研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做　　　　，它是科学研究的重要方法之一。3、21摄氏度写作()，－10°C读作(　　　　　　)。4、要准确地测量液体的多少，就要用到。它是测量的工

6、具，一般用作单位，用表示。5、　　　　是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定　　　　的标准，标准不同，分类的　　　　也不同。6、热水的温度是随着　　　　的延长温度越来越低，直到与　　　相同。7、物体的冷热程度叫　　　　。它用　　　　来测量。8、不同的温度计可用来测量　　　　　　　的温度。9、常用的温度计是　　　　，它的单位是　　　　，用　　　来表示。10、用温度计测量物体的温度时，视线要与温度计液注顶端　　　　。二、明辨是非1、资料认识不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。()2、折

7、线统计图能更形象、具体地显现出热水降温的过程。()3、给文具分类，不管确定什么标准，只能将其分成两类。()4、对同一个物体而言，重心越低，越不稳定。()5、量筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。()三、珠海拾贝。1、测量物体温度时，温度计（   ）。A、不能拿出水面     B、可以拿出水面   C、怎样都可以2、不倒翁的重心在（   ）。A、底部      B、顶部    C、中心3、量筒是测量（   ）的工具。A、温度高低      B、冷热程度      C、体积大小4、物体放置的位置发生改变，它的重心（  

8、 ）。A、发生改变       B、不发生变化   C、不确定5、一瓶可乐的体积大约是（   ）毫升。A、10          B、50        C、500三、我的科学实验。1、如图，这是两杯温度相同的水，（　　）号杯中的水先降到室温。2、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。请读出温度计的示数：甲、乙、丙、丁的读数分别是：