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时间:2018-12-07
《青岛版三年级科学(上册)全册单元试题(期中、期末)附答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、WORD格式整理版第一单元《科学在我们身边》测试姓名 一、联系实际填一填。1、科学家为了明白一个事物的真象和原理,就要不断地做,直到弄清楚为止。2、描述玩具时,可以从、、、等方面进行描述。3、牛顿说过:“没有大胆的,就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确探究的和方向。4、对观察过的事物能提出“为什么”,是我们__________、__________起点。5、科学就是,然后想办法解决问题的过程。二、当好小法官。1、科学研究没有一定的程序,科学家的发明也是巧合的结果。()2、用手指顶住坐在椅子上同学的头,该同学站不起来,是因为他
2、的力气小。()3、一棵树上的叶子虽然很多,仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。()4、为了研究玩具的秘密,有时要把玩具拆开进行研究。()5、我们身边处处有科学,我们的生活离不开科学。()三、猜想与探究。用两根吸管能吸到饮料吗?请写出你的猜想和研究方案。四、我的小实验。实验名称:“吹蜡烛”实验。实验材料:蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。我的猜想。我的方案:学习好帮手WORD格式整理版隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。观察现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口用力吹气。观察现象。实验时要注意:(1)物体要与
3、蜡烛保持相等的距离;(2)要正对着物体吹,吹的力气一样大。我的发现:(1)隔着、等能吹灭蜡烛,隔着、等吹不灭蜡烛。这是因为。(2)使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口用力吹气,吹灭蜡烛。这是因为。五、科学探秘根据“隔着物体吹蜡烛”实验,想一想,汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的?第一单元《科学在我们身边》一、联系实际填一填。(每空1分,共10分)1、实验 2、大小形状颜色性能 3、猜测 目标4、解决问题走向创新5、提出问题二、当好小法官。(每题2分,共10分)1、×2、×3、√4、√5、√三、猜想与探究。(共10分)用两根吸管能吸到饮料吗?
4、请写出你的猜想和研究方案。我的猜想:可能吸不到。我的方案:口含两根吸管,一根插到一只装有饮料的杯子里,另一根漏在杯子外面,观察能否吸到饮料。学习好帮手WORD格式整理版四、我的小实验。(每空2分,共12分)我的发现:(1)隔着瓶子、漏斗等能吹灭蜡烛,隔着木板、硬纸板、文具盒等吹不灭蜡烛。这是因为隔着瓶子吹起时,因为空气流动越快,气压越低。空气沿着瓶子四周流动形成低压区,外部气体迅速流入低压区,正是这种空气流动吹灭了蜡烛。(2)使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口用力吹气,不能吹灭蜡烛。这是因为吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱。五、自然探秘
5、。(共8分)答案要点:主要是为了减少阻力。第二单元试题班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、、、、都是我们的感觉器官,它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。在所有的感觉器官中, 从周围的世界中获得的信息最多。2、研究不倒翁不倒的秘密,我用的方法叫做 ,它是科学研究的重要方法之一。3、21摄氏度写作(),-10°C读作( )。4、要准确地测量液体的多少,就要用到。它是测量的工具,一般用作单位,用表示。5、 是科学研究的重要方法。分类时,首先要确定 的标准,标准不同,分类的 也不同。6、热水
6、的温度是随着 的延长温度越来越低,直到与 相同。7、物体的冷热程度叫 。它用 来测量。8、不同的温度计可用来测量 的温度。9、常用的温度计是 ,它的单位是 ,用 来表示。10、用温度计测量物体的温度时,视线要与温度计液注顶端 。二、明辨是非1、学习好帮手WORD格式整理版认识不了解的物体时,不能直接用鼻子闻它的气味,以免有毒气体对我们造成伤害。()2、折线统计图能更形象、具体地显现出热水降温的过程。()3、给文具分类,不管确定什么标准,只能将其分成两类。()4、对同一个物体而言,重心越低,越不稳定。(
7、)5、量筒不能加热,也不能装热溶液,以免炸裂。()三、珠海拾贝。1、测量物体温度时,温度计( )。A、不能拿出水面 B、可以拿出水面 C、怎样都可以2、不倒翁的重心在( )。A、底部 B、顶部 C、中心3、量筒是测量( )的工具。A、温度高低 B、冷热程度 C、体积大小4、物体放置的位置发生改变,它的重心( )。A、发生改变 B、不发生变化 C、不确定5、一瓶可乐的体积大约是( )毫升。A、10 B、50 C、500三、我的科学实验。1、如图
8、,这是两杯温度相同的水,( )号杯中的水先降到室温。2、读出下面
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