八年级历史上册 第15课《星星之火可以燎原》教案 北师大版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求15、星星之火，可以燎原一、教学目标：知识与能力：简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。讲述红军长征的英勇故事，指导学生认识中国革命道路的艰难曲折。过程与方法：充分利用观看南昌起义录像、井冈山会师图片以及红军长征示意图等，引导学生讲述故事，使学生了解南昌起义、秋收起义以及红军长征的基本事实。培养学生陈述历史事件的能力

2、和读图能力。情感态度与价值观：从南昌起义到井冈山会师，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义的普遍真理与中国革命的实践相结合，找到了一条符合中国国情的、以农村包围城市的革命道路，为中国革命的胜利创造了条件。体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。二、教学重难点：重点：了解南昌起义、井冈山革命根据地的创立和红军长征的故事，体会革命英雄主义精神，认识中国革命的特殊历程及艰难曲折。难点：充分认识中国革命的道路是毛泽东等老一辈革命家把马克思主义理论与中国革命实践相结合、不畏艰难曲折探索出来

3、的，是一条有中国特色的革命之路。三、教学方法：以讲述法为主，辅以课堂讨论四：教学用具：多媒体课件五：授课类型：新授课【导入新课】大革命失败后，反动势力联合起来对年幼的共产党进行疯狂镇压；面对国民党反动派斩尽杀绝的屠杀政策，我们共产党人没有被吓倒，我们高举革命的大旗，开始武装反抗，发动了一系列武装起义，点燃了中国革命的星星之火。这就是其我们本课要学的内容——星星之火可以燎原。”【讲授新课】一、八一南昌起义：1、南昌起义爆发的历史背景：（播放南昌起义视频）教师指出：大革命失败后，国民党反动派暴力清党，以极端残酷的手段镇压革命人民，

4、从1927年3月到1928年上半年，共产配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求党员和革命群众被杀害达31万多人。从大革命失败的惨痛教训里，中国共产党开始认识到武装斗争的重要性，为了挽救革命

5、，中共决定用武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策。2、南昌起义的过程：要求学生讲述南昌起义的基本过程，包括南昌起义的时间、地点、领导人，起因、经过、结果等让学生掌握起义的领导人。指导学生看书：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等。1927年7月下旬，中共派周恩来担任南昌方面的前敌委员会书记，负责筹划和领导这次起义。7月21日，周恩来由武汉秘密到达南昌。26日，贺龙、叶挺率领国民革命军第二十军和第十一军第二十四师开进南昌。27日，周恩来召开前敌委员会会议，成立了由贺龙、叶挺、刘伯承等组成的起义总指挥部，部署起义计划。然后，鼓励学生讲述南昌起

6、义的经过。8月1日2时，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率领党直接掌握和影响的军队两万余人在南昌宣布起义。由于部署严密，对敌军进行突然袭击，仅五个小时的激战，就全歼守敌，占领南昌。起义胜利后，起义部队进行了整编，仍沿用国民革命军第二方面军的番号，下辖三个军，任命贺龙为代总指挥，叶挺为代前敌总指挥。一支由无产阶级独立领导的军队诞生了。8月3日至7日，起义部队按照预定计划，相继撤离南昌，经过赣南、闽西，直奔广东潮汕，途中遭到优势敌军围攻而失败。保存下来的部队，一部分进人梅陆丰地区，与当地农民武装会合，另一部分在朱德、陈毅率领下转

7、移到湘南开展游击战。结果：一度占领南昌，后撤出南下广东途中受挫。（由于南昌是一座孤城，不易防守，而广东濒临海外可以争取外援以及广东的群众基础好）3、南昌起义的历史地位：启发学生思考：南昌起义虽然失败了，但对于中共来说最大的收获是什么？它是中国共产党第一次独立领导的武装斗争，是反抗国民党叛变革命、实施反动统治的第一枪，标志着人民军队的创建。你能说出：为什么我国将南昌起义纪念日定为建军节吗？8月1日是中国人民解放军诞生的光荣节日。4、南昌起义的教训：简单介绍南昌起义的教训。受俄国革命模式的影响，起义以夺取敌人力量强大的大城市为目标

8、，没有深人农村，发动土地革命，武装农民。二、革命摇篮井冈山1、秋收起义教师小结、过渡：南昌起义失败以后，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。结果：遭到数倍敌人的围攻，损失严重配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏