九年级英语全册unit1howcanwebecomegoodlearners第3课时sectionagrammarfocus_4c导学案新版人教新目标版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求Unit1Howcanwebecomegoodlearners第三课时　SectionA(GrammarFocus～4c)【学习目标】1．学生学会掌握单词repeat，note，pal，physics，chemistry，memorize，pattern。2．指导学生通过学习，培养自己遇到困难不放弃的心态。【学习重点】学会使用bydoingsth.结构来介绍学习方法。【学习难点】掌握“—

2、Howdoyoulearn…？—Ilearnbydoing…”对话，学会询问学习方法并回答。☞学习提示Review：LastlessonWeiFentoldushowshelearnsEnglish.Whatdidwelearnfromher？Doyourecognizethestory？WhocanretellWeiFen'sEnglishlearning？(Teachershowspicturesandphrases)Task1☞学习提示PreviewthewordsonP4，readthesewordsbyphoneticsym

3、bols.ThendrawnewwordsinlineandmarkChinesemeaning.【学法指导】►note①作名词，可数，意为“笔记；记录”。常用结构takenotes意为“记笔记”。②作动词，意为“注意；指出”。►practice①作动词，意为“练习”，常用结构practicedoingsth.意为“练习做某事”。②作名词，不可数，意为“练习；实践”。情景导入　生成问题HowdoesWeiFenlearnEnglish?__________________________________________________

4、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________建议句型：①havesometroubleindoingsth.②Ican't…③mybiggestproblemisthat…④Idon'tknowhowto…⑤It'sdifficultformeto…⑥

5、Iwanttoimprove…自学互研　生成能力Task1　Let'sreadnewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。repeat，note，pal，physics，chemistry，memorize，pattern配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索

6、素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2．Icanwrite.(我会写)翻译下列词语：(1)练习说practice__speaking…　　　　　　(2)记笔记take__notes(3)记句型memorize__sentence__patterns(4)写日记keep__a__diary(5)写……给某人write…to__sb.Task2　Let'smakeconversationsandintervie

7、w.1．Icanpractice.(我会练)(1)根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。①你如何学习英语？HowdoyoulearnEnglish?②我通过小组的方式学习。Ilearnbystudyingwithagroup.③你通过大声朗读来学习英语吗？DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?④你可以通过读意群来更快地阅读。Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.⑤我怎样才能改进我的发音？HowcanIimprovemypronunciation?(2)完成教材P4上4a和4

8、b的练习。2．Icanmakeconversations.(我会编对话)结合本课时所学句型及4c的情境谈论学习方法，并编写对话。A：What__are__you__doing，Jane?B：I'm__studying__