九年级英语全册unit1howcanwebecomegoodlearners（第2课时）sectiona（3a_3b）导学案（新版）人教新目标版

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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners第二课时　SectionA(3a～3b)【学习目标】1．读懂有关如何学习英语的文章。2．根据所学内容，针对学习中的困难，与他人交流分享自己的学习方法。3．指导学生通过开展小组学习活动，培养协作意识，并能发现学习中的困惑并提出合理性建议，做到勤学、善学。【学习重点】学会区分so…that…与sothat的用法。【学习难点】通过交流表达和阅读训练，了解学习英语的具体方法。☞学习提示Leadinginnewlessonwithsomequestionsaccordingtostudents'actu

2、alsituationaboutEnglishlearning.Letstudentspayattentiontotheirlearningmethods.Task1☞学习提示Learnandresearchbythemselvesaccordingtothetext.Studentsreadthepassagequicklyinsilence，knowthemainideaandmarknewwords，phrasesandsentencepatterns.【学法指导】►discover/invent①discover意为“发现；发觉”，指“发现或找到

3、”已经存在，但以前未被发现或认识的事物。②invent意为“发明”，指发明或创造出本不存在的东西。►aswell/also/either/too①aswell意为“也”，在口语中使用很多，用法和too完全一样，可以互换，通常用于句末。②also用于肯定句，常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前，不用于句末。③too用于肯定句，比also更通俗，和aswell可以互换，常放在句末，并用逗号隔开。④either用于否定句中，而且只能放于句末。情景导入　生成问题Hello，everyone！Iknowyouallwanttogetgoodgrade

4、sinEnglish.DoyouknowthewaysoflearningEnglishareveryimportantinlearning？DoyoulearnEnglishinthebestways？DoyouhavegoodadviceinlearningEnglish?自学互研　生成能力Task1　Let'sreadnewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。5expression，discover，secret，grammar2．Icanwri

5、te.(我会写)翻译下列词语：(1)如此……以至于……so…that…(2)害怕做某事be__afraid__of__doing__sth.(3)爱上fall__in__love__with(4)查词典look__up…(5)为了；以便so__that3．Icansummarize.(我会总结)(1)The＋比较级…，the＋比较级…　　　　　　越……越……(2)A＋谓语动词＋比较级＋than＋BA比B更……(3)比较级＋and＋比较级/moreandmore＋原级越来越……(4)Who/Which＋谓语动词＋比较级，AorB?谁/哪个更……，A还是B?

6、请根据汉语意思完成句子。①我太累了，不能再走了。I'msotiredthatIcan'twalkanyfurther.②请开灯，以便我们能看清楚。Pleaseturnonthelightsothatwecanseeclearly.Task2　Let'sreadandinterview.1．Fastreading.(快速阅读)请写下3a中三个问题的答案。①The__teacher__spoke__too__quickly.She__was__afraid__to__ask__questions.She__didn't__like__her__English

7、__class.②She__just__hid__behind__her__textbook__and__never__said__anything.③Listening__to__something__you__are__interested__in__is__the__secret__to__language__learning.5Task2☞学习提示1．Fastreading(1)Studentsreadthepassagequickly，andknowthemainideawellandfinishthetasksin3a.(2)Students

8、trytotranslatethedifficultsentencesinthe