九年级历史下学期期初试题（无答案）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求山东省青岛2017届九年级历史下学期期初试题一、选择题（共40分，每题1分）1．有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有①利用议会限制王权②最终确立了三权分立的共和政体③机器生产成为工业生产的主要方式④创立了经典力学体系和进化论学说A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．19世纪60—70年代，资产阶级革命或改革成为时代

2、潮流的根本原因A．无产阶级和资产阶级矛盾尖锐B．封建专制制度阻碍资本主义的发展C．工业革命的发展和影响D．资产阶级力量的壮大3．观察下列图片，它们反映的共同主题是A．现代工业分布越来越细B．世界经济全球化趋势C．现代市场利润越来越高D．世界格局多极化趋势4．下列简笔画形象地反映了不同时期的世界形象，按时间先后排序正确的是A．①②③④B．②①④③C．③②①④D．③②④①5．“年度大盘点”是当今各国每年必做的功课，如果对1945年的世界大事件进行盘点，下列选项不属于其中的是A．雅尔塔会议召开B．日本宣布无条件投降C．杜鲁门主义出台D．柏林战役6．毛泽东说：“配合各任课老师，激发学生的学习兴趣

3、，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命就完了。”第二次世界大战中的哪次战役，直接证明了毛泽东的科学论断A．莫斯科战役B．斯大林格勒战役C．诺曼底战役D．攻克柏林战役7．如表为1948﹣1952年西欧国家经济发展

4、状况统计：时间（年）国民生产总值增长工业生产上升业农生产上升1948﹣195225%35%4．8%这一历史阶段西欧国家经济迅速增长得益于A．杜鲁门主义的推行B．马歇尔计划的实施C．北大西洋公约组织的建立D．欧洲联盟的成立8．“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院……工业化加上类似封建管理所付出的代价是灾难性的。对人的漠不关心到了无以附加的地步。”该材料说明斯大林模式A．促进生产力发展B．重视发展农业C．使人民安居乐业D．侧重工业化忽视民生幸福9．2016年3月美国总统奥巴马访问古巴时表示，他跨越历史和意识形态的阻隔、伤痛与分离的藩篱来到古巴，意在埋葬美洲大陆最后一丝“冷战残余”

5、。对奥巴马所说的“冷战”认识错误的是A．带有浓厚的大国强权色彩B．尽量避免直接的军事对抗C．是资本主义国家内部纷争D．对国际关系产生重大影响10．1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”是因为A．拿破仑执政B．第一次世界大战爆发C．希特勒上台D．第二次世界大战爆发11．有人用“巨人林立”来概括当今世界局势，美国是指手画脚的霸道巨人，欧洲是齐心协力的兄弟巨人，日本是蠢蠢欲动的独角巨人，俄罗斯是元气未伤的北方巨人，中国是迅速崛起的东方巨人。这是针对什么世界局势作出的概括和解读？

6、A．世界经济全球化B．世界文化多元化C．世界政治民主化D．世界政治格局多极化配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求12．知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是13．2011年的3月11日日本发生了里氏9.0级大

7、地震，日本福岛第一核电站在地震中严重受损并引发了核泄漏，日本首相称这是日本历史上第二次核危机。日本历史上第一次核危机是指A．二战中美国在日本投下两颗原子弹B．1853年美国海军准将率军侵略日本C．二战中日本军国主义分子制造化学武器D．20世纪70年代美国在日本的军事基地军火库爆炸14．2015年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行了盛大的阅兵仪式。之所以选择5月9日举行阅兵仪式，是为了纪念（）A．斯大林格勒战役B．诺曼底登陆C．欧洲反法