九年级数学上学期期末试卷（含解析） 新人教版_2

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年北京市丰台区九年级（上）期末数学试卷一、选择题（本题共30分，每小题3分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．1．如图，点D，E分别在△ABC的AB，AC边上，且DE∥BC，如果AD：AB=2：3，那么DE：BC等于（　　）A．3：2B．2：5C．2：3D．3：52．如果⊙O的半径为7cm，圆心O到直线l的距离为d

2、，且d=5cm，那么⊙O和直线l的位置关系是（　　）A．相交B．相切C．相离D．不确定3．如果两个相似多边形的面积比为4：9，那么它们的周长比为（　　）A．4：9B．2：3C．：D．16：814．把二次函数y=x2﹣2x+4化为y=a（x﹣h）2+k的形式，下列变形正确的是（　　）A．y=（x+1）2+3B．y=（x﹣2）2+3C．y=（x﹣1）2+5D．y=（x﹣1）2+35．如果某个斜坡的坡度是1：，那么这个斜坡的坡角为（　　）A．30°B．45°C．60°D．90°6．如图，AB是⊙O的直

3、径，C，D两点在⊙O上，如果∠C=40°，那么∠ABD的度数为（　　）A．40°B．50°C．70°D．80°7．如果A（2，y1），B（3，y2）两点都在反比例函数y=的图象上，那么y1与y2的大小关系是（　　）A．y1＜y2B．y1＞y2C．y1=y2D．y1≥y28．如图，AB为半圆O的直径，弦AD，BC相交于点P，如果CD=3，AB=4，那么S△PDC：S△PBA等于（　　）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；

4、充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A．16：9B．3：4C．4：3D．9：169．如图，某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度，他们通过调整测量位置，使斜边DF与地面保持平行，并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上，已知DE=0.5米，

5、EF=0.25米，目测点D到地面的距离DG=1.5米，到旗杆的水平距离DC=20米，则旗杆的高度为（　　）A．10米B．（10+1.5）米C．11.5米D．10米10．如图，在菱形ABCD中，AB=3，∠BAD=120°，点E从点B出发，沿BC和CD边移动，作EF⊥直线AB于点F，设点E移动的路程为x，△DEF的面积为y，则y关于x的函数图象为（　　）A．B．C．D．　二、填空题（本题共18分，每小题3分）11．二次函数y=2（x﹣1）2﹣5的最小值是　　．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖

6、掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求12．已知，则=　　．13．已知一扇形的面积是24π，圆心角是60°，则这个扇形的半径是　　．14．请写出一个符合以下两个条件的反比例函数的表达式：　　．①

7、图象位于第二、四象限；②如果过图象上任意一点A作AB⊥x轴于点B，作AC⊥y轴于点C，那么得到的矩形ABOC的面积小于6．15．如图，将半径为3cm的圆形纸片折叠后，劣弧中点C恰好与圆心O距离1cm，则折痕AB的长为　　cm．16．太阳能光伏发电是一种清洁、安全、便利、高效的新兴能源，因而逐渐被推广使用．如图是太阳能电池板支撑架的截面图，其中的粗线表示支撑角钢，太阳能电池板与支撑角钢AB的长度相同，支撑角钢EF长为cm，AB的倾斜角为30°，BE=CA=50cm，支撑角钢CD，EF与底座地基台面

8、接触点分别为D，F，CD垂直于地面，FE⊥AB于点E．两个底座地基高度相同（即点D，F到地面的垂直距离相同），均为30cm，点A到地面的垂直距离为50cm，则支撑角钢CD的长度是　　cm，AB的长度是　　cm．　三、解答题（本题共35分，每小题5分）17．计算：6tan30°+cos245°﹣sin60°．18．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，tanA=，BC=12，求AB的长．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风