九年级数学上学期10月练习试卷（含解析） 浙教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2015-2016学年江苏省连云港市九年级（上）练习数学试卷一、填空题1．已知⊙O的半径为5cm．（1）若OP=3cm，那么点P与⊙O的位置关系是：点P在⊙O　　；（2）若OQ=　　cm，那么点Q与⊙O的位置关系是：点Q在⊙O上；（3）若OR=7cm，那么点R与⊙O的位置关系是：点R在⊙O　　．2．⊙O的半径6cm，当OP=6时，点A在　　；当OP　　时点P在圆内；当OP　　时，点P不在

2、圆外．3．下列说法中正确的有　　（填序号）．（1）直径是圆中最大的弦；（2）长度相等的两条弧一定是等弧；（3）半径相等的两个圆是等圆；（4）面积相等的两个圆是等圆；（5）同一条弦所对的两条弧一定是等弧．4．如图，图中的直径有　　，非直径的弦有　　；图中以A为端点的弧中，优弧有　　，劣弧有　　．5．如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，∠A=35°．则∠B=　　．6．在⊙O中，弦AB的长恰好等于半径，弦AB所对的圆心角为　　．7．在⊙O中，弦AB的长为8厘米，圆心O到AB的距离为3厘米，则⊙O的半径为　　．8．如图，⊙O的直径为10，弦

3、AB的长为8，M是弦AB上的动点，则OM的长的取值范围是　　．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求9．如图，∠C=90°，⊙C与AB相交于点D，AC=5，CB=12，则AD=　　．10．一种花边

4、是由如图的弓形组成的，弧ACB的半径为5，弦AB=8，则弓形高CD为　　．　二、解答题11．如图．在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，E，F分别为AB，AC的中点，以B为圆心，BC为半径画圆．试判断点A，C，E，F与⊙B的位置关系．并说明理由．12．如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，CD⊥AB，垂足为D，已知CD=4，OD=3，求AB的长．13．如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，若∠CAB=35°，求∠ABC的度数．14．如图，CD是⊙O的直径，∠EOD=84°，AE交⊙O于点B，且AB=OC，求∠A的

5、度数．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求15．已知：如图，AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，CE⊥AB于E，DF⊥AB于F，且AE=BF，AC与BD相等吗？为什么？16．如图，⊙O的半径OA

6、、OB分别交弦CD于点E、F，且CE=DF．求证：△OEF是等腰三角形．17．如图，AD、BE、CF是⊙O的直径，且∠AOF=∠BOC=∠DOE．求证：AB=CD=EF．18．如图，A，B，C，D是⊙O上的四点，AB=CD，求证：AC=BD．19．如图，AB、CD是⊙O的直径，弦CE∥AB，弧CE的度数为40°，求∠AOC的度数．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，

7、积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求20．如图，过⊙O内一点P，作⊙O的弦AB，使它以点P为中点．21．如图，在⊙O中，直径AB=10，弦CD⊥AB，垂足为E，OE=3，求弦CD的长．22．在直径为650mm的圆柱形油罐内装进一些油后，其横截面如图，若油面宽AB=600mm，求油的最大深度．　2015-2016学年江苏省连云港市灌南实验中学九年级（上）练习数学试卷3（10月份）参考答案与试题解析　一

8、、填空题1．已知⊙O的半径为5cm．（1）若OP=3cm，那么点P与⊙O的位置关系是：点P在⊙O　内　；（2）若OQ=　5　cm，那么点Q与⊙O的位置关系是：点Q在⊙O上；（3）若OR=7cm，那么点R与⊙O的位置关系是