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时间:2019-01-09
《九年级数学11月月考试题(无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求班级:__________姓名:_______________考号:_____________。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2016-2017学年度吉化11月月考数学试卷一、选择题(每题
2、3分,共30分)1.已知函数的图象过点(1,-2),则该函数的图象必在()A.第二、三象限B.第二、四象限C.第一、三象限D.第三、四象限2.从标号分别为1、2、3、4、5的5张卡片中,随机抽出1张。下列事件中,必然事件是()A、标号小于6B、标号大于6C、标号是奇数D、标号是3ABCD3.一个矩形的长为x,宽为y,其面积为2,则y与x之间的关系用图象表示大致为()A4.一枚质地均匀的骰子,其六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,投掷一次,朝上一面的数字是偶数的概率为()A.B.C.D.5.如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于E,则下列
3、结论中不一定成立的是()A.∠COE=∠DOEB.CE=DEC.OE=BED.BD=BC6.在反比例函数y=的每一条曲线上,y都随着x的增大而减小,则k的值可以是()A.﹣1B.1C.2D.37.如图,点A在双曲线y=上,点B在双曲线y=上,且AB∥x轴,C、D在x轴上,若四边形ABCD为矩形,则它的面积为()A.1B.2C.3D.48.如图所示,正比例函数y1=k1x(k1≠0)的图象与反比例函数y2=(k2≠0)的图象相交于A、B两点,其中A的横坐标为2,当y1>y2时,x的取值范围是()A.x<﹣2或x>2B.x<﹣2或0<x<2C.﹣2<x<0
4、或0<x<2D.﹣2<x<0或x>29.如图为二次函数y=+bx+c(a≠0)的图象,则下列说法:①a>0;②2a+b=0;③a+b+c>0;④当-10.其中正确的个数为()配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处
5、的各项工作要求A.1B.2C.3D.4第5题图第7题图第8题图第9题图10.下列图形中阴影部分面积相等的是()A.①②B.②③C.①④D.③④二、填空题(每题3分,共30分)11.若点A(3,-4),B(-2,m)在同一个反比例函数的图象上,则m的值为_______.12.抛物线y=x2-2x+3的顶点坐标是13.已知:弦AB把圆周分成1:5的两部分,这弦AB所对应的圆周角的度数为________________.14.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=5,将△ABC绕边AC所在直线旋转一周得到圆锥,则该圆锥的侧面积是.15.在一个不透
6、明的口袋中,装有若干个除颜色不同外,其余都相同的小球.如果口袋中装有3个红球且从中随机摸出一个球是红球的概率为,那么口袋中小球共有_______个.16.已知点A(x1,y1)和点B(x2,y2)是双曲线y=图像上关于原点成中心对称的两点,则3x1y2-8x2y1=______________.17.如图,PA,PB是⊙O的两条切线,切点分别是A、B,PA=10,CD是⊙O的切线,交PA于点C,交PB于点D,则△PCD的周长是.班级:__________姓名:_______________考号:_____________。。。。。。。。。。。。。。。。
7、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18.如图,A、B是反比例函数y=图象上关于原点O对称的两点,BC⊥x轴,垂足为C,连线AC过点D(0,﹣1.5).若△ABC的面积为7,则点B的坐标为.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色
8、的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德
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