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时间:2019-01-09
《石鱼中学深化推进课堂改革工作方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、石鱼中学深化推进课堂改革工作方案自从实行“五环立体”课堂教学模式改革实践活动以来,我校教师的教育教学观念、教学行为发生了显著变化,课堂教学面貌明显改观。但同时,课堂教学的总体水平,特别是“合作探究”环节与课堂教学模式操作要领要求尚有差距。为解决“五环立体”课堂教学模式操作中存在的问题,深入贯彻“五环立体”课堂教学模式操作要领精神,进一步推进我校卓越课堂向纵深发展,即由模式的探索转向内涵的提升,实现高效、减负、育人的教学目标,特制定如下实施方案。一、指导思想以课堂为主阵地,以精细化管理为抓手,推动我校“五环立体”课堂模式,以达到我校课堂改革的不断深入,最终实现课堂教学质量的不
2、断提高。二、工作目标1.导学案的形成过程中“集体备课”重实效。2•教学流程中,调动学生的积极主动性上有新的突破。3•发挥学习小组应有的作用。4体现我校的课改特色。三、主要措施1、健全组织,明确职责为保证课堂教学改革顺利开展并取得显著成效,特成立深入推进课堂改革工作领导小组。组长:甘万乐职责:负责课堂改革推进工作的领导)副组长:李春平、严红玲职责:负责计划、实施、督查、协调、统计、简报等具体工作)成员:邹太明、卢中友、邹童、李伟、高芬、黄中玲、喻祥海、王显玲职责:负责本组各项工作的督查落实、操作等具体工作)2加强学习,转变观念(1)•单周一下午,利用全体教职工大会,就我校课堂
3、教学“五环立体”模式落实现状以及目前课堂改革趋势,对比与传统课堂的利弊,认真学习、宣传“五环立体”课堂教学模式操作要领,观看有关视频,让全体教师能充分意识到,课堂教学改革已势在必行。(责任人:邹太明)(2)•双周一个半天,教研组的所有教师,相关行政领导,共同学习、交流、研讨、提高,让教师真正转变教学观念,熟悉“五环立体”课堂教学模式的操作规程。使每一位教师从思想上相信学生,放得开,使学生真正成为课堂的主人。(责任人:卢中友教研组长)3抓住关键,稳步推进(1)•构建科学合理的合作学习小组基本要求:每个班级在构建合作小组时,应注意结构的合理性。一是小组人数要合理,分工要明确,一
4、般以4T人为宜。;二是分纟R应遵循“组间同质,组内异质,优势互补”的原则。(责任人:班主任)(2)•精细编制导学案基本要求:加强集体备课,实现资源共享,真正体现集体智慧。(责任人:各教研组长)(3•打造高效的展示交流环节基本要求:一切以学生为中心、以学习目标达成为核心,重在引导学生小组学习,做到独立自学、同桌互学、小组合作学习,鼓励学生独自思考,合作探究,相互质疑。(责任人:教研组长)4示范引领,扩大效应鼓励优秀教师上全校示范课,每一次年度考评成绩加2分。5>督查落实,严格考评任何制度,任何方案的实施,如果没有考核,没有评价,就等于一纸空文。(1)•工作领导小组要在双周时参
5、与各教研组的教研会。(2).工作领导小组单周每天集体随堂听课不少于2节,课后汇总情况,由副组长及时与该教师交流。(3).工作领导小组参与每学月的常规检查,并对该教师的工作给出评价,评价结果要计入年度考评成绩。(⑷•所有督查要有记录和评价。
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