坚持在改进中加强高校思想政治理论课的实践思考

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1、坚持在改进中加强高校思想政治理论课的实践思考2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中指出“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”，这一重要论述为加强高校思想政治理论课建设指明了方向和途径。高校思想政治理论课是高校教育教学体系的重要组成部分，是高校思想政治工作的主要阵地和重要渠道。为了帮助广大教师深入理解思想政治理论课“坚持在改进中加强”的新内涵和新要求，本刊本期集中刊发了系列文章。吴潜涛、王维国提出，‘'破解当前思想政治理论课存在的亲和力不够、针对性有待提升等突出问题与

2、短板，就要认真学习领会、切实贯彻落实习近平在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，聚焦教材、教学、评价，切实提升思想政治理论课亲和力，使思想政治理论课被学生真心喜爱；以围绕学生、关照学生、服务学生为关键，着力增强思想政治理论课针对性，使思想政治理论课切实管用。”李忠军认为，“'四个正确认识'是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上对提高大学生思想政治素质提出的基本要求，其内容从历史到现实，从国际到国内，从社会到个人，从理想到实践，逻辑贯通，环环紧扣，高校思想政治理论课教学应以实现'四个正确认识'为根本目标。'四个正确认识'是对高校思想政治理论课既有教学目标的历史性延伸和传承

3、性创新，是实现真学、真懂、真信、真用的根本保证。将实现'四个正确认识'作为高校思想政治理论课教学根本目标既具有自洽性和必然性又具有可能性与可为性。”此外，吴宏亮从提升思想政治理论课的亲和力和针对性，韩宪洲从聚焦立德树人根本任务，张传辉从围绕总目标，突出立德树人，扎实推进和创新新疆高校思想政治理论课建设等多个角度和不同侧面论述了在改进中加强高校思想政治理论课的新任务新要求。贯彻落实习近平在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神是高校当前和今后一段时期的首要政治任务。为深入学习贯彻落实这一重要讲话精神，扎实推进高校思想政治工作的理论创新与实践发展，本刊和《马克思主义理论学科研究》、

4、安徽师范大学于2017年2月16日一17日在安徽师范大学联合召开“学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，坚持在改进中加强高校思想政治理论课”高层研讨会，进一步推进相关重大理论和实际问题的研讨。本刊还将继续对全国高校思想政治工作会议涉及的重大理论问题组织深入研讨，努力推动开创我国高等教育发展的新局面，希望得到广大作者和读者的支持。