中考物理一轮复习 第五章《物体的运动》导学案（无答案）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第五章《物体的运动》一、【复习目标】1.掌握长度和时间的测量（单位及换算、测量方法及读数）2.了解运动和静止的相对性、能用实例解释机械运动及其相对性3.了解速度的概念、掌握速度的定义、定义式、单位及简单的速度、路程、时间的计算4.认识匀速直线运动及其规律；了解变速直线运动定义及判断方法二、【重点难点】重点：速度公式简单计算速度和平均速度、物体的运动和静止

2、。难点：匀速直线运动及其规律、机械运动及其相对性。单位及换算长度的测量三、【知识梳理】刻度尺的正确使用长度和时间的测量单位及换算时间的测量计时器的正确使用匀速直线运动参照物运动与静止变速直线运动物体的运动表示物体运动快慢公式：v=s/t速度单位及换算动能运动的物体具有能量四、〖学习过程〗【典型例题】知识点1：长度和时间的测量例1.图中刻度尺的分度值是_____cm，木块的长度是_______cm．知识点2：速度例2.甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知()A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.

3、甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/sC.经过6s，甲、乙两车相距2mD.经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m知识点3：直线运动配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处

4、的各项工作要求例3.汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是()例4.一列长360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要108s。求：（1）火车的运行速度，（2）火车全部在隧道内运行的时间。●例5.为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表．从A点开始计时的时间t/s012345从A点开始的路程s/cm04.0016.0]36.0064.

5、00100.00相应的平均速度v/（cm•s﹣1）/481216[（1）物块5s时间内的平均速度为　　cm/s．（2）物块做　　（选填“匀速”或“变速”）直线运动．（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：①物块通过的路程与所用的时间成正比；②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；③物块的平均速度与所用的时间成正比；④物块的平均速度与通过的路程成正比．根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是　　（选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为　　cm．知识点4：运动的相对性

6、例6.甲、乙、丙三辆汽车，同时沿平直的公路向东行驶，甲乙两车速度相同，丙车速度较快，试分析回答：（1）某人看到三辆车均向东行驶，他是以什么做参照物？（2）以丙车为参照物，甲乙两车如何运动？（3）以甲车为参照物，乙丙两车如何运动？（4）以什么物体为参照物，三辆车均向西运动？五、【当堂反馈】1．如图，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。（1）图（a）中，物体A长度为______厘米．（2）图（b）中，物体A长度为______厘米．2.某人步行的速度约4km/h，表示的意思是______________

7、_____________,他1.5h所走的路程是_____km，走完1km的路程，需要_______h．3.下图是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥的一部分。该桥全长36km，某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为km/h=_____m/s，车辆匀速通过整个大桥需_____h.4.人坐在顺水漂流的竹筏上，若以河岸作为参照物，人是的，若以流水作为参照物，人是的.5.一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A．10cmB．20cmC．30cmD．40cm6.中

8、国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼—10”在空中加油的情景，选择下列哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主