高校践行众创空间的实践

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1、高校践行众创空间的实践  摘要:本文对众创空间的含义与模式进行了解析;在此基础上,研究了高校众创空间的角色与社会价值;并以天津工业大学“创客空间”为例,探索研究了高校众创空间的实践活动;最后,分析了高校众创空间在“政产学研金”科技金融服务平台发挥的作用。  关键词:众创空间;高校;大学生创业;科技型中小企业;政产学研金  中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1674-9324(2016)40-0026-02  在“大众创业、万众创新”的时代号召下,作为用户创新、大众创新、开放创新趋势的新型创业服务平台――众创空间产生了,它是通过市场化机制、专业化服务和资本化途径构建的低成本、便

2、利化、全要素、开放式的新型创业服务平台。大学生创办企业也是中小型科技企业的一股不容忽视的力量,高等院校也将创新创业作为学校人才培养的重要组成部分。如今,很多高校组建学校创业指导中心,并依托自身政产学研合作优势和学科优势,积极构建高校众创空间,旨在为师生提供“一站式创业服务”。  一、众创空间的含义与模式  1.众创空间的含义。众创空间要从众创谈起,“众创”一词来源于2014年9月李克强总理在夏季达沃斯论坛上的发言,“大众创业,万众创新”6一词也越来越多地进入人们的视线。2015年3月国务院办公厅印发的《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》首次公开提出众创空间:“有效满足大众创新创业

3、需求、具有较强专业化服务能力的新型创业服务平台。”从定义上讲,众创空间是顺应创新时代用户创新、开放创新、协同创新、大众创新趋势,把握全球创客浪潮兴起的机遇,根据互联网及其应用深入发展,通过市场化机制、专业化服务和资本化途径构建的低成本、便利化、全要素、开放式的新型创业服务平台的统称。  2.众创空间的模式。众创空间最早流行于国外,经过十多年的发展演变已经到达较成熟的阶段。结合国内外对众创空间的概念理解,并针对众创空间在我国的发展情况,可以将众创空间分为投资促进型、培训辅导性、媒体延伸型、专业服务型和创客孵化型五种模式。参见图1。  本文研究的天津工业大学的众创空间融合了创客孵化型和培训辅导

4、型两种模式。  二、高校众创空间的角色与社会价值  1.高校众创空间的角色。①创客们的学习交流空间,高校众创空间组织开展企业家演讲、创业培训、项目路演展示、创业沙龙等活动。企业家演讲通过邀请优秀创业企业家对入驻企业创业者开展讲座,解答科技型企业在初创期中发生的各种问题;创业培训使缺乏创业经验的创客们快速地掌握创业的相关知识,可能遇到的风险及其解决办法;项目路演促使企业掌握梳理自身发展阶段的问题,并得到创业老师、专家们的建议及看法,开发创新思路并有机会获得天使投资;创业沙龙通过项目展示、头脑风暴、专家指导等活动提供给创业者们交流沟通的机会。②6初创企业孵化、成长地,高校众创空间会制定一系列规

5、定筛选出优秀的企业或项目入驻,新入园的企业一般处于种子期和初创期,有些甚至尚未注册企业。针对这样的情况,高校众创空间会对企业进行一系列培训:帮助其进行企业注册,开展企业经营管理培训,取得投融资,建立完善的企业管理及财务管理制度,这样完善的创业服务可以有效规避大学生创业企业初期可能遇到的危险,使其健康快速的孵化与成长。③整合信息资源获取地,高校众创空间以高等院校为主体,可依托高校“政产学研金”一体化的平台对政府、企业、金融机构、高校研究院各方面的资源进行整合,从而为创业企业提供一条龙,一体化,全方位的创业服务。整合的信息资源包括政府对科技型中小企业、大学生创业企业在政府补贴、贷款、税收优惠等

6、方面的优惠政策,天使投资人投资对接,各类创新创业大赛报名信息等。  2.高校众创空间的社会价值。高校众创空间是由高等院校作为主体的运营机构,是一个依托高校政产学研为基础的平台,为相关的创业者提供一个低成本、便利化、全要素、开放式的创业服务平台。大学生创业企业是由大学生及大学毕业生群体创办的企业,大学生在学习过程中或毕业时产生创业的想法,聚集一个团队,将创意想法付诸于实践,创建企业。然而大学生创业企业也面临着许多风险和问题:种子期及初创期的企业募集资金困难,企业控制管理制度不完善,创业者缺乏经验,社会资源匮乏,导致大学生创业以失败居多。高等院校众创空间的建立帮助大学生创业企业解决这些问题,为

7、其进行从注册企业、企业管理培训到取得融资、建立完善的企业管理及健全的财务管理制度直至入驻企业成功出园一系列创业服务,有效规避创业初期的风险,使得大学生企业能够在众创空间成功地进行孵化成长。高校众创空间的建立不仅为大学生创业者提供了全面的创业服务,有效推动“大众创新,万众创业”的目标,同时也促进了“6政产学研金”科技金融平台的建立。  三、天津工业大学“创客空间”的探索实践  1.创客空间建设理念。“大众创新,万众创业”已

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