培养学生批判性思维在美国高校英语课堂中的体现

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1、培养学生批判性思维在美国高校英语课堂中的体现　　摘要：批判性思维最早起源于美国，培养学生的批判性思维在美国高校也很早受就到了高度重视。PeterFacione（2006）总结了批判性思维的特点，即分析（Analyze）、推断（Makeinferences）、解释（Explain）、评价（Evaluate）、阐明（Interpret）、自我调整（Self-regulate），这些思维特征非常利于促进语言学习。本文将以作者在加州州立大学富勒顿分校访学的经历为例，先阐释培养学生批判性思维的重要性，接着回顾美国高校英语课堂的教学特点，进

2、一步论述美国高校教师如何在英语课堂上培养学生的批判性思维能力。　　关键词：批判性思维；英语课堂；教学　　引言　　杜威是现代批判性思维的代表人物，他提出“反省性思维”（reflectivethinking）――批判性思维的探究模型，强调“反省性思维”是指“能动、持续和细致地思考任何信念或被假定的知识形式，洞悉支持它的理由以及它所进一步指向的结论”。在20世纪40年代，学术界代表人物EdwardM.Glaser强调批判性思维就是搜寻证据来支撑论题的过程。这对教学有很大的启发性，作为教师不应该直接将知识灌输给学生，而应该教他们学会批判

3、性思维。这种思维能力逐渐得到教育学者的关注，并将其归为学生必须具备的思维能力，把它列入教学的重中之重。所以到了20世纪80年代，“8批判性思维得到深入、广泛发展，理论研究取有得重要突破，实际应用也得到深入探索”（高瑛，许莹，2014），这在美国的高校教育得到了充分体现。在美国高校的课堂上，教师都会将培养学生的批判性思维列入自己的教学设计中，并将其融会贯通于整个课堂教学。在作者访学的加州州立大学富勒顿分校的ALP（AmericanLanguageProgram），就专门开设了批判性思维这门课程，此外，在其他课程的课堂教学中，主讲教

4、师在培养学生语言能力的同时，也十分注重学生批判性思维的培养，因为他们也认同，没有批判性思维能力的学生，不可能真正把英语学好。　　批判性思维的定义　　关于批判性思维的定义，可谓仁者见仁智者见智，到目前也还没有统一的界定，或者说标准的定义。近二十多年来，许多学者又对其做了定义。Siegel（1988）指出批判性思维这个概念的两个中心要素，并强调两个要素在教育情境中极其重要。其一是指合理性地分析原因的能力，可称之为理性评估要素；其二是批判态度或者批判性精神，指愿意、希望并倾向于理性地分析自己的行动和信念，并由这种评价的结果来指导行动。

5、Stephen8Norris（1989）认为批判性思维能够帮助学生应用已有的知识来评估自己的思维，尤其用来指导和改变自己的行为。Elder和Paul（1994）把批判性思维看成是个体对思维的管理、并形成分析自己思维的依据和标准。Elder（2007）又将批判性思维定义为一种自我引导、自我约束的思维方式，以最高的素质水平和公平的态度来进行理性分析。Behruz等人（2010）认为前人对批判性思维的定义都强调了这是种思维包括收集真实信息、发现碎片信息之间的联系、找到并评价出不同的方法来解决问题。而Hassan与Masoud（2014

6、）将学者们对批判性思维的定义概括为一种更高水的思维技能，如分析、推断、推论和归纳性的分析。各位专家和学者们对批判性思维的定义表述虽然不太一样，但都离不开分析、评估、指导这几个部分。所以本文作者认为，批判性思维不同于简单的思考问题并得出答案，它是一个理性的、评价性的、指导性的思维过程。当遇到问题时，要有理有据地进行分析，推论和归纳出解决办法，并进行评价，最后由评价结果来指导行动。　　美国高校教育对批判性思维的重视　　批判性思维已经在全球的教育界引起了广泛的关注，在其起源地美国，更是备受重视。批判性思维要求人们在面临问题或者做假设时

7、，要能理清各种关联，根据资料分析并做出推断，归纳出结论，并指导行动以及验证之前的一系列分析。ChristopherFlorence（2014）高校教育课程的核心是培养学生的批判性思维能力。根据缪四平（2007）的研究，在美国上千所高校，出现了以培养学生的批判性思维为目标的基础课程：批判性思维。通过这门基础课程，学生首先对批判性思维的定义和特征有了深入的学习，并在遇到问题时逐渐养成批判性思维的习惯。8　　美国不仅在经济领域领先于其他国家，在科学领域、教育领域、农业发展领域也都走在世界前列，它之所以那么强大，也归功于有大批具有创新能

8、力的人才，而创新能力的培养是离不开批判性思维能力的。符晓（2011）认为美国高校把培养学生的批判性思维作为实现启蒙思想和探究真理的途径。张扬和张立彬（2012）分析了美国大学教育的人才培养模式，认为美国大学之所以能够培养出一批又一批的人才，正是得益于拥有一批具有