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时间:2019-01-09
《中考历史第05期黄金知识点系列01资本主义时代的曙光》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求资本主义时代的曙光聚焦考点☆巩固基础一、人的发现:文艺复兴1.发源地:最先开始于意大利,后扩展到欧洲其他地方。2.时间:14-16世纪3.背景:(1)14世纪前后,意大利出现资本主义生产关系的手工工场;(这是根本原因)(2)资产阶级产生;(3)欧洲天主教会对思想文化的摧残和对人们精神世界的控制。4.核心思想:“人文主义”。它追求个性解放和思想自由,要求以人为中心,不以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。5.方式:通过弘
2、扬古代希腊、罗马文化传统的方式宣传人文主义思想。6.性质:资产阶级性质的思想解放运动。7.经过:(1)14世纪:主要在意大利。①意大利文艺复兴的先驱是但丁,代表作品《神曲》,他被誉为“旧时代最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”;②意大利画家达•芬奇,代表作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》;(2)15-16世纪:扩展到欧洲其他地方,英国莎士比亚,代表作品《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。(3)天文学等领域的硕果:波兰的哥白尼提出了“日心说”;意大利的布鲁诺提出了“宇宙无限论”;等等。这些思想否定了教会提出的“地球中心说”。8.影响:文艺复兴是促进人们思想解放的文化运动,它推动欧
3、洲文化思想领域的繁荣,为资本主义的产生奠定了思想文化基础。二、世界的发现:新航路的开辟1.新航路开辟的原因:(1)14-15世纪,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。(2)欧洲人狂热地追求货币和黄金,成为探索新航路的主要动力。而《马可•波罗行纪配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教
4、育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求》关于东方富庶的描述,更加引起了欧洲人对东方的向往。(3)奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路,通过古代丝绸之路经营东西方贸易非常困难。2.时间:15——17世纪,持续200多年。3.过程:(1)1487-1488年,迪亚士在葡萄牙王室支持下向东航行,寻找通往印度的新航线,绕过非洲最南端的夹角,进入印度洋,迷失方向,只能往回航行,结果发现好望角。(2)1497-1498年,达·伽马向东航行,寻找通往印度的新航线,最终到达印度。(3)1492-1504年,哥伦布在西班牙王室支持下,横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地。(4)
5、1519-1522年,麦哲伦在西班牙王室支持下,率船队在世界上首次完成了环球航行。4.影响:新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。三、文艺复兴和新航路开辟的共同作用:文艺复兴是促进人们思想解放,为资本主义的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟促进了资本主义的产生和发展。文艺复兴和新航路开辟都为资本主义的发展带来了曙光。【拓展延伸】文艺复兴文艺复兴是欧洲特定历史时期,是指十四世纪在意大利各城市兴起,以后扩展到西欧各国,于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动,带来一段科学与艺术革命时期,
6、揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。马克思主义史学家认为是封建主义时代和资本主义时代的分界。中世纪末期,随着奥斯曼对东罗马帝国的不断侵略,东罗马人民在逃难的同时,将大量的古希腊、古罗马文化典籍和艺术珍品带到了意大利商业发达的城市。新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究古希腊、古罗马的艺术文化,通过文艺创作来宣传人文精神。文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动(文艺复兴、宗教改革与启蒙运动)之一。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及
7、具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求哥伦布发现新大陆【图解】1492年到1502年间,哥伦布在西班牙国王支持下,先后4次出海远航,开辟了横渡大西洋到美洲的航路。在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆,成为了名垂青史的航海家。名师点睛☆典例分类类型一、文艺复兴【例1】历史告诉我们,新真理通常是
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