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时间:2019-01-09
《中考历史第01期黄金知识点系列07经济全球化》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求经济全球化聚焦考点☆巩固基础一、经济全球化趋势:1、含义:随着世界性经济交往的日益增多,特别是第二次世界大战后,在高新科技的推动下,世界经济的迅速发展,各国各地区之间的联系越来越密切,从总体上看,世界经济正在逐渐形成一个整体,这种现象被称为“经济全球化趋势”。其实质是由发达资本主义国家主导的,是资本主义在全球范围内的新一轮扩张。2、经济全球化趋势形
2、成的原因和条件:(1)20世纪八九十年代,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。(2)科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件。(3)各国国情不同,要求在经济上寻求国际合作,发挥优势,弥补不足。3、经济全球化趋势有哪些具体表现:(1)国际投资和国际贸易额迅速增长;(2)世界贸易组织成立;(3)跨国公司影响增大,国际分工不断加强;3、经济全球化的影响:(1)利:经济全球化过程中,国家间经济往来的障碍逐步减少,企业可
3、以越来越多地根据自己的需要在时间范围内组织经济活动,促进了经济的发展。(2)弊:发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地。①跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家。②国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。4、经济全球化对中国的影响以及中国的应对措施:(1)对中国的影响:既是机遇也是挑战。(2)中国的应对措施:①抓住机遇,迎接挑战,在顺应经济全球化潮流的同时,制定好防范风险的有效政策,兴利除弊。②引进国外的投资和技术,学习
4、先进的管理经验,改善内部经济结构,促进经济高速发展。③在维护国家基本权益的前提下,通过亚太经济合作组织和世界贸易组织配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求开
5、发市场、公平贸易,提升自身参与国际经济活动的能力。④跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里成本低,就在哪里生产经营。【图解】在经济全球化的过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家都不可能鼓励地发展下去,各国经济相互依存、互相竞争。名师点睛☆典例分类类型一、世界经济全球化趋势的表现【例1】 1995年1月1日,世界贸易组织成立。该组织的成立顺应了()A.凡尔赛—华盛顿体系的建立B.两极格局的形成C.政治多极化趋势D.经济全球化趋势【答案】D【解析】考点:人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世
6、界经济的“全球化”【点睛】本题旨在考查学生识记的能力,解题需要对世界贸易组织成立的意义进行分析与归纳,找出特点,即世界经济全球化发展的重要表现。【举一反三】公元1500年以后,世界逐步由分散走向整体。如今,世界已形成了“地球村”的局面。“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点?()A.政治多极化B.区域集团化配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月
7、之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求C.经济全球化D.文化多元化【答案】C【解析】试题分析:此题考查经济全球化的相关知识点。公元1500年以后,随着新航路的开辟,世界逐步由分散走向整体。如今,世界已形成了“地球村”的局面,这反映了世界经济发展的全球化趋势,故选C。考点:人教版九年级下·战后世界格局的演变·经济全球化类型二、经济全球化的影响【例
8、2】古巴前领导人卡斯特罗在评述经济全球化时说:“它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。”这里的“不合理和荒唐”主要是指经济全球化()A.容易加剧不公平国际竞争,加剧贫富分化B.使发展中国家沦为发达国家的殖民地C.不利于发展中国家吸引外资和先进技术D.会造成新的国际冲突,引发世界大战【答案】A【解析】考点:人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”【点睛】本题有一定的难度,对学生的能力要求较高,解题时需要学生认真分析题干材料的关键信息,再结合经济全球化的
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