实习教师自我效能与职业认同的相关性研究

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1、实习教师自我效能与职业认同的相关性研究　　摘要：教育实习是师范院校重要的教师教育实践课程，是教师学习的开端。通过教育实习应该改变实习教师的自我效能与职业认同。本研究通过教育实习工作量、实习教师满意度、实习教师自我效能以及实习教师职业认同感的调查，发现充分的工作与令人满意的指导共同影响实习教师的自我效能，实习教师的实习满意度影响实习教师的职业认同，自我效能感在教育实习满意度与职业认同中起到中介作用。因此，在职前教师培养中应确立将实践、反思、指导作为教育实习的关键要素，建立发展性的教育实习方案与评估体系

2、，建立实习指导教师的遴选、培训、人事管理制度。　　关键词：教育实习；实习教师；满意度；自我效能感；职业认同　　教师职业的实践性决定了职前教师教育过程应该关注实践取向。美国学者格罗斯曼（Grossman.P）认为在教师教育课程中，“教学实践是串连教师教育课程的经线，和实践相关的知识与技能是纬线，教师的关注与需求则是课程的核心”[1]。也就是在教师教育课程中要以实践为核心，“发展教师的知识、技能与专业认同”[2]。近年来我国的教师培养也已经开始关注师范生的教育、教学实践问题。2012年，国务院《关于加强

3、教师队伍建设的意见》中提出：“提高教师培养质量……加强教师养成教育和教育教学能力训练，落实师范生教育实践不少于一学期制度。”2014年《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》中，再次提出：“开展规范化的实践教学。将实践教学贯穿培养全过程……建立标准化的教育实践规范。”11教师职业的实践性、情境性，决定了教师的培养与成长一定是在实践中的自我建构过程，而教育实习就是建构关于“教”的个人知识的重要开端。然而，教育实习过程中，实习教师是怎样改变的，是否发展了自己的观念、能力与技能，坚定了自己的教师专业认同，

4、这是检验教育实习作为教师教育实践课程是否有意义的关键点。　　一、研究假设　　为此，我们提出这样的假设，通过教育实习，提升了实习教师的专业自我效能，以及提升了教师的职业认同感。当然，这两个假设需要建立在两个前提基础上：第一，实习教师确实经历了实习，也就是他们确实体验了实践过程，有相对充分的教学或班主任等实践经历；第二，实习教师的这种体验是有效的，并且对实习过程是相对满意的。在这两个前提基础上，教育实习引发了教师专业自我效能与职业认同感的变化。具体假设如图1。　　在研究假设中，实习教师职业效能感和职业认

5、同是两个重要因变量，也是教育实习应该提升的实习教师的重要技能与观念。其中，（1）实习教师自我效能感。20世纪70年代，著名教育心理学家班杜拉提出自我效能感的概念，它是指“个人对自己在特定情景中是否有能力去完成某个行为的期望”[3]，是个体对自己能否完成某项行为活动的预测与判断，体现了个体对完成行为活动的自信程度。自我效能感在各个领域都有延伸性的研究。教师教学效能感包括两个方面的成分，一是一般教育效能感，二是个人教学效能感。“一般教育效能感是教师对教与学的关系，教育在学生发展中的作用等问题的一般看法与

6、作用，个人教学效能感是指教师对个人教学效果的评价。”11[4]本文中的实习教师自我效能感主要指实习教师的个人教学效能感，是面对复杂的课堂教学、班级管理等实践问题，自己能否成功地预测与判断。（2）实习教师职业认同。职业认同是个体对自己所从事的职业的价值与意义的看法，是个体能否坚持从事该职业的态度。研究者认为教师的职业认同不是固定的或预先决定的，是从对自身的行为、语言和每日实践与社会环境相互关系的解释和归因中引发的。[5]教育实习是特殊的教师职业体验，这些体验会带来有关教师职业理解的反思、意义的判断，以

7、及自己是否会坚持从事教师职业的思考。　　二、研究样本与研究工具　　（一）研究样本与时间　　采用整群抽样的方法，以D师范大学2014级实习生为研究对象进行调查，共发放500份问卷，回收问卷462份，有效回收率92.4%。其中男实习教师94人，女实习教师341人，缺失10人；体育17人，音乐12人，地理24人，小学教育33人，心理科学6人，物理27人，生物16人，汉语言文学46人，历史29人，思想政治教育34人，数学80人，美术31人，化学33人，英语44人，教育技术学13人。问卷调查的时间为教育实习结

8、束后的第四天。　　（二）研究工具　　本研究问卷包含三个部分。　　1.实习教师工作满意度部分。采用自编的“教育实习满意度问卷”，包括①实习教师对学校设施、工作生活条件的满意度；②对学校文化的满意度；③对学校实习指导教师专业指导、情感支持的满意度；④对大学指导教师管理与协调的满意度；⑤11对大学实习规则的满意度等五个维度。问卷采用Likert5点计分法，共26个项目。问卷各因子的内部一致性系数在0.788-0.928之间，总问卷的内部一致性系数为0.925，符合心理测量及