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时间:2019-01-09
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1、强化学生责任意识,促进班集体的健康发展 【摘要】责任:份内应做的事。责任感:即责任心,自觉地把份内的事做好的心情。在本文中就为什么应该强化学生的责任意识谈谈我的看法。 【关键词】责任意识学生健康发展 中图分类号:G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.03.018 在学习期间,教师不仅要向学生传输文化知识,同时还要让学生明白事理,担负起自己应尽的责任。 一、小故事给我们的启示 几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,
2、结果让他十分惊讶――其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。 苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何你又做得那么优秀?”苏珊认真回答:“3因为我在那个位置上,那
3、里有我应尽的责任,我必须认真对待。不管喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理由草草应付,都必须尽心尽力,那是对工作负责,也是对自己负责。” 二、知责任、明责任、负责任 (一)知责任:什么是责任、责任感 在字典里,对于责任和责任感,它给予了这样的解释,责任:1.份内该做的事情。2.没有做好份内的事而应当承担的过失。所以,责任有两个方面:一方面,是要去做;另一方面,是要做好。 关于责任的名言: 天下兴亡,匹夫有责。――顾炎武《日知录?正始》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。――范仲淹《岳阳楼记》 责任
4、就是对自己要求去做的事情有一种爱。――[德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事情作出反应。――[美国]弗洛姆《为自己的人》 有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。――[科威特]穆尼尔?纳素夫《愿你生活更美好》 (二)明责任 1.对人类负责。2.对国家负责。3.对社会负责。4.对集体负责。5.对家庭负责。6.对别人负责。7.对自己负责。 3大连一名公交车司机黄志全,行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命的最
5、后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。 作为一名新时代的中学生,我们应尽哪些责任?责任感不仅表现在对自己的学业上,要兢兢业业,一丝不苟;还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。 1.你会遵守作息时间吗,不迟到早退吗?2.当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?3.你会把零用钱储蓄起来吗?4.发现同学违规,你会作出善意的提醒吗?5.当外出的你找不到垃圾桶时,会把垃圾带回家去吗?6.你会坚持运动以保持健
6、康吗?7.你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗?8.你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲的事吗? (三)负责任 近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任:人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大,负责的日子越长久,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍。 所以,希望同学们时时记得身上背负的重任,为家人,为自己,为社会,为……负起自己的一份责任!今天,我虽然还是一株幼苗,但明天,我成为国家的栋梁。我们应该谨记:只有责任,
7、没有借口!3
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