家庭对儿童心理健康的影响及对策研究

《家庭对儿童心理健康的影响及对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、家庭对儿童心理健康的影响及对策研究　　摘要：家庭教养方式、家长榜样、祖辈与保姆代养、家长较高的期望值都会对儿童心理健康产生极大的影响。针对这些情况，文章有针对性地提出了一些相对应的解决策略。　　关键词：儿童；家庭教育；心理健康；影响　　中图分类号：G616；B844.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2017）03-0012-01　　影响儿童心理健康的因素有很多，如遗传、家庭、学校、社会、个体的偶然经历等，这些因素有时候互相起作用。在这些因素中，家庭教育环境因素十分特殊，因为家庭教育环境对儿

2、童心理的影响是从多个方面实现的，且复杂多变。因此，本文以家庭主要因素对幼儿心理健康的影响为依据，提出相应的对策。　　一、家庭教养方式　　部分家长看重孩子的身体健康和饮食，对孩子平时力所能及的事情总是一手包办，不关心孩子习惯的养成，忽视孩子的情感，不培养孩子独立的性格，久而久之，孩子就会越来越依赖大人，抗挫折能力差。孩子在身体上是健康了，而心理上反而缺失了健康。为了使儿童心理健康，让他们快乐地成长，教师应该在教养上面采取一些有效的措施。4　　第一，家长要重视对孩子进行挫折教育。儿童在成长的过程中，会碰到这

3、样那样的挫折，每一个挫折对儿童来说都是一次成长。家长要和他们一起，勇敢地去面对，并帮助他们学会直面挫折、克服苦难，切记单方面去解决问题。第二，家长应该多和孩子沟通交流。家长要做孩子的朋友，关心孩子的一举一动，和他们一起学习、游戏，尽量多给他们创设一些活动的机会。家长要尊重孩子的兴趣，积极引导孩子把对一些事物的兴趣发展成为爱好，鼓励他们对未知事物进行探究。第三，家长要多阅读一些儿童方面的专业书籍。家长要利用一切可以利用的时间阅读一些儿童书刊，学会走进孩子的内心世界，了解他们的真实想法。　　二、家长榜样作用

4、　　家长是孩子的第一任老师，家长的一举一动、一言一行时刻影响着他们的心理。很多家长都希望孩子有良好的习惯，但是，一旦他们发现孩子染上了坏习惯、坏毛病时，他们就会暴怒，谩骂孩子甚至责打孩子。其实家长的这些随意的行为，不经意之间就会被孩子模仿。作为家长，应该给孩子树立良好的正面的榜样，帮助孩子树立正确的人生观。　　首先，家长要以身作则，从自己做起。家长在家里要葆有一份愉快的心情，并对孩子一直保持一份愉悦的态度。家长在家里的一切行为，孩子都会看着眼里、记在心里，并试着模仿大人的言行举止。因此，家长的言行、习惯

5、对孩子的影响极大，家长要时时刻刻注意自己的言行，规范自己的言行，树立良好的榜样。其次，作为孩子的父母，应该互亲互爱，以礼相待，尊重对方，处理家庭事务有礼有节，建立和谐、平等的家庭生活氛围。这样，在温暖的家庭环境下，儿童就会有安全感、幸福感，他们的心理就会健全、健康。　　三、祖辈与保姆代养4　　目前，我国代养问题一般有两种情况：一种是在城镇中工作的父母因为工作忙，没有时间照顾孩子，他们就请自己的父辈或者保姆帮忙照顾孩子。另一种是离开农村去外地打工或者经商的父母，他们把孩子托付给自己的父母或者亲戚。总的来说

6、，一方面老人或者保姆可能由于自己的知识水平有限，对孩子的心理健康情况关注的不够。另一方面，父母、保姆、亲戚担心儿童在身体上受到伤害，很多时候会限制他们进行适当的活动，甚至吓唬或训斥他们说某种行为很危险。久而久之，儿童就不敢尝试新事物了，也变得胆小起来。　　那么，怎么做才能避免或降低由于代养问题给儿童造成的心理健康方面的负面影响呢？第一，为人父母，要尽职尽责，把抚养孩子的责任和义务担当下来，重视孩子的心理健康问题。第二，由于情况特殊，实在不能把孩子带在身边教育的父母，要找有经验和责任心强的人来代养孩子，这

7、样才能保证他们有个良好的心理健康教育的环境。当然，做父母的也应该经常和代养人进行沟通和交流，及时了解孩子的近况，每时每刻都关注孩子的心理健康状况，如果有了问题要两方面配合进行解决。　　四、家长较高的期望值4　　当孩子还处于幼儿期的时候，一些家长急切希望幼儿园老师能尽快地给孩子教授拼音和数学、英语，从而让他们抓紧时间学习小学要学的知识内容。有些家长从幼儿阶段就让孩子参与各种比赛，从而使孩子从小就背负了沉重的精神负担。家长的这种心态和做法，极大地伤害了孩子的积极性和自尊心，对孩子的健康成长形成了阻碍。因此，

8、作为父母，应鼓励孩子发展自己的兴趣和爱好，当孩子遇到挫折和困难时，家长要给孩子打气加油，鼓励孩子克服困难，增强孩子的勇气和自信，并时时关心、爱护孩子，从而保证孩子的心理健康。　　五、结束语　　总之，家庭是儿童成长、成才的摇篮。作为父母，有责任建立良好的家庭教育环境，创设充满爱意、平等、自由、民主、和谐的气氛，呵护孩子的心理，让他们健康地成长。　　参考文献：　　[1]孙德玉.我国传统家庭幼儿教育方式略论[J].中国教育学刊，2007（06）.