合作教学法在高中化学课堂教学中的应用研究

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1、合作教学法在高中化学课堂教学中的应用研究　　【摘要】在化学课堂教学过程中，合作教学法是一种高效的课堂教学模式，不仅能够提高教师的教学效率，而且可以激发学生学习化学的兴趣，那么合作教学法的作用有哪些，在高中化学课堂教学中又该如何应用，本文就此进行论述。　　【关键词】课堂教学合作教学法高中化学　　一、合作教学法在化学课堂教学中的作用　　合作学习法是一种新型的教学方式，与传统教学不同，它以思想指导和学生自身合作为基础，通过激发学生学习兴趣，提高学习积极性，让学生积极参与到课堂活动中，利用场景设定，探讨学习、思维创新、多媒

2、体等综合形式进行教学的一种新型课堂教学模式。其具体的作用有几下几点：　　1.激发学生学习兴趣和创新意识　　高中化学课堂中培养学生的合作学习能力，能够提高教师对学生的关注度，充分发挥以学生为本的教学方式，转变教学观念。另外，在学习的过程中，学生的合作意识、学习情趣、知识能力等方面可以得到一定程度的提升，与此同时会不断提高分析能力、以及思考、解决问题的能力，不断提高自我创新意识。　　2.提高高中化学课堂教学效率4　　课堂合作教学法不仅能够提高学生的创新能力，而且还能够提高化学成绩，同时，通过小组合作可以充分调动学生学习

3、的自主能动性，提高自己解决问题的能力。例如，在课堂讲教学过程中，教师可以让小组间进行自主探究学习，以小组为单位提出不会的问题，然后教师进行统一讲解，将课堂教学模式有被动式的学习，转换为主动性的学习。这样可以极大的节省课堂时间，提高整个课堂教学效率。　　二、合作教学法在高中化学课堂上的应用探究　　在高中化学教学中，培养学生的合作探究能力，能够充分调动学生的积极性，体现以学生为本的教学理念，提高高中化学课堂教学的质量。具体来说，合作教学法在高中化学课堂上的运用有以下几种方法：　　1.小组探讨式学习，激发自主学习兴趣。　

4、　提高学生学习效率，分组探讨式学习是一种非常好的教学方式。分组探讨式教学，不单单是把学生分成若干小组对问题进行探讨，而是要让小组学习起到激发学生积极性的目的。这样学生可以在自己小组中充分发挥自己的优势，运用多种方法进行题目分析和讲解，进而也可以让其他的学生能够从不同的方面了解某一个方面的内容，从而提高学生的兴趣和想象力，这样能够更加高效地完成教学目标。4　　例如：在高中化学第三章金属及其化合物一章中，教师可以将学生分成小组，然后给每个小组布置任务，如，在讲金属的化学性质Na时，可以提前给小组分配任务，第一小组负责收

5、集金属钠的相关信息，包括Na的颜色、状态、味道、密度等相关物理性质，另外也要了解Na与H2O的化学反应状况，以及Na在生活中的应用等，可以通过网络等工具进行信息收集；第二小组负责要对课本上的化学实验进行实际操作，并在具体操作中了解Na的相关化学属性，尤其是Na与H2O的反应状况，并对第一小组了解的基本信息给予评价认定；第三小组负责总结归纳，将第一小组以及第二小组的信息进行总结，并结合课本知识归纳Na的物理性质及化学性质，并在课堂上提出具体操作中存在的问题，最后由老师针对存在的问题以及可本中没有涉及到的问题进行讲解，

6、这样就能大大激发学生自主学习兴趣，提高课堂教学效率。　　2.巧设情景教学法，提高合作学习效率。　　情境教学法主要是指在课堂学习的过程中，通过教学设计和教学理念的转变，为了激发学生的兴趣爱好，巧妙的运用实验操作、视觉效果、语言表达、动作模拟、情感渲染等形式创造出来的一种教学情景，可以通过巧设情景来激发学生合作学习的效率，提高学生对化学知识要点的把握，对知识点进行深入的剖析。　　例如：可以巧设问题情境法，激发学生们的求知欲望，提高自主学习兴趣。如，在学习浓硫酸性质前，可以提前给学生做一个小型实验，将白糖中加入少量的浓硫

7、酸，然后白糖在瞬间就变成了“黑雪”，然后提出问题，为什么会发生这种现象，这与浓硫酸有什么关系，浓硫酸的到底有什么样的性质，让学生们到课本中需找答案，这样学生就会带着问题去进行自主学习，提前了解下节课堂内容，有利于提高课堂教学效率和激发学生学习兴趣。　　3.巧设生活教学，引导学生自主合作探究4　　生活无疑是我们最好的老师，在生活中所发生的的化学现象也最容易引起学生的兴趣和关注，所以在教学过程中，老师可以多引入一些生活案例，或者让学生注意观察生活中的一些现象，进而加强对学习化学实验的兴趣，引导学生进行化学知识的自主合作

8、探究。　　例如，可以提前让学生了解相关农药化肥的化学成分，以及生活中洗洁精、香皂等相关生活物品的化学成分以及化学性质，然后在进行第四单元--化学与技术的发展一章的讲解中，学生就会进行自主学习探究课本知识，然后再让学生进行自我总结探究，分享生活中化学的具体运用。教师只用针对学生们的问题进行解答，简单介绍本章内容就可以了。　　三、结束语　　在高中化学教学过程中，