信息技术使语文课堂充满活力

《信息技术使语文课堂充满活力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、信息技术使语文课堂充满活力　　摘要：现代信息技术加强了语文与生活的联系，提高了学习效率，已融入到语文学科的教学之中，发挥了其强大的优势。有利于激发学生的学习兴趣；有利于突破课文重难点；有利于训练学生的参与能力；使学生开阔了视野，积累了知识。语文学科与现代信息技术的整合，给语文课堂教学充满了活力。　　关键词：信息技术；语文课堂；充满活力　　中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0158-01　　随着以多媒体和互联网为代表的信息技术的飞速发展，人类生活的各个方面都受到巨

2、大的影响。传统的教学领域也由于信息技术的灵活应用，出现了令人振奋的崭新局面，尤其是多媒体这种集文本、图形、影像、动画、视频、声响、音乐等多种信息符号于一体的功能，以及灵活快速地综合处理和控制信息的特点，更显示出现代高科技应用于教学领域的强大优势。　　1.利用课件媒体，激发学习兴趣5　　兴趣是最好的老师。语文教学要激发学生的学习兴趣，就必须创设教学情境，营造良好的教学气氛，在教学中化繁为简，化难为易、化抽象为具体，多媒体在这一教学环节中充分显示出其优势。通过多媒体网络课件把过去、传统、静态的书本教材转变为由声音、

3、文本、图像、视频等构成的动态教材，丰富和扩展了书本知识，为学生创设了生动丰富的情景。　　如：《花钟》是一篇很美的文章，介绍了不同的花卉开放的时间也不同，不同植物开花时间不同的原因，以及植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。在教学这课时，我找了很多关于花的图片，这些精美的图片都可以和书本上的文字描述紧密地结合起来，出示各种各样的花。一上课就出示各种各样的花，并且说："这种花钟不仅美观，而且还能报时。那是因为人们把钟表的机械结构设置在地下，将花卉之美与钟表的工艺结合在一起了。那么课文中的花钟是不是也是这样的呢？

4、让我们到课文中去寻找答案吧。"从学生的生活实际出发，拉近文本与学生的距离，激起好奇心理。这就是教学成功的最好见证。可见利用信息技术创设的情境有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生在课堂教学中的参与度，同时也培养了学生良好的阅读品质，加深了对课文内容的理解。这样所产生的教学效果生动有趣，真正做到了寓教于乐。　　2.运用课件媒体，突破教学重难点　　多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面具有高超的能力，运用这一特有功能，可以变抽象为具体，变动态为静态，化枯燥为生动，从而化难为易。学生可在学习过程

5、中借助专门设计的课件及网络提供的知识自主学习，通过网络获得个别化指导，就能帮助学生解除抽象思维、逻辑思维、语言理解表达方面的困难，较好地把握课文重点，理解难点。课堂教学时，运用多媒体手段，有利于学生对教材内容的理解和深化。5　　如教《草原》，学生未见过一碧千里的草原景色，因而课文中"一碧千里，而并不茫茫""……到处翠色欲流，轻轻流入云际"等重点句学生较难理解，我利用多媒体手段，播放草原的风光课件，把一碧千里的草原景色带进了课堂，稍一引导观察，学生立即明白"并不茫茫"的意思是不朦胧，"流入云际"实质上是因为草原广

6、大，远望去，草原与天相接，那翠绿色的小草和天相拥抱，就有"流入云际"之意境。这样，学生从直观的画面上理解了课文中较抽象的知识，较好地突破了教学难点。　　又如教学《火烧云》一文，在学习火烧云颜色变化时，适时地调出火烧云颜色变化的图片；在学习火烧云形状变化时，也适时地调出火烧云形状变化的演示录像。学生通过仔细观察，再细读课文，对"火烧云"的颜色变化和形状变化就有了深刻的了解。　　3.借助信息技术，训练学生参与能力　　语文教学的最终目的，就在5于提高学生的语文素养，增强口语表达能力和书面表达能力。而素养的提高、能力的

7、增强，关键在一个"用"字。在运用中领悟，在运用中发现，在运用中创造，这是学好语文的关键。提高言语能力，离不开对语言的感受、领悟、积累和运用。因为运用，学生将遇到各种各样的困惑，感到自身语文能力的差距；因为运用，学生体验到成功与进步的喜悦，获得增强语感能力、养成积累习惯、促进语文知识向语文能力转化的"原动力"。信息技术与小学语文教学的有机整合，大大提高了课堂的容量，加快了教学的节奏，这样就能节约出宝贵的时间，我们将这些时间还给学生，将语文学习的主动权真正交还到学生的手上，让其自由地进入运用的广阔天地。其次，知识运

8、用能力的培养不能搞闭门造车，应当充分运用信息技术为学生提供多渠道的训练途径。如片段写作能力的训练，我们完全可以给学生播放一段或人、或景、或活动的视频，让学生充分地感知后，即兴写作。对于写得好的，通过实物平台马上投在大屏幕上，便于点评，真实直观。此外，在局域网内开展网上聊天，学生互发E-mail，学生在参与中各种能力都得到提高。　　4.利用网络资源，丰富教学内容　　语文是一门需要积累的学