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时间:2019-01-09
《中考化学专题练习 自然界的水(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求湖北省十堰市郧西县2016年中考化学专题练习:自然界的水一、选择题1.从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是( )A.化学反应是分子的重新组合B.化学反应前后原子的数目增多C.该反应的反应类型为分解反应D.该反应说明水由氢气和氧气组成2.下列选项中关于水的说法正确的是( )A.生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B.从电解水得到H2和O2,可知水是由氢原
2、子和氧原子组成的C.电解水得到的氢气和氧气质量比约为2:1D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子3.由以下粒子结构示意图得出的结论错误的是( )A.④表示的是阳离子B.①③属于同种元素,②、④属于另一种元素C.②④形成的化合物是Al2O3D.①③的化学性质相似4.科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”,他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClOx),其中氯元素的化合价为+7价,则x的值是( )A.3B.4C.5D.75.水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是( )A.水的电解实
3、验说明水是由氢气和氧气组成的B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C.用蒸馏的方法可以将海水淡化D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真
4、落实学校、学工处的各项工作要求6.2015年10月,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔医学或生理学奖,她是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家,这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命.青蒿素的化学式为C15H22O5,下列有关青蒿素的说法正确的是( )A.青蒿素属于有机物,由42个原子组成B.青蒿素的相对分子质量是280C.青蒿素中氧元素的质量分数最小D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:407.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是( )A.让滤纸边缘低于漏斗口B.直
5、接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘8.下列化学用语与意义相符的是( )A.N2:表示2个氮原子B.Fe3O4:表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为3:4C.S2﹣:表示硫元素显﹣2价D.C2H3OH:表示该物质由三种元素组成,且1个分子中含7个原子9.下列物质的化学式读法错误的是( )A.FeCl2读作氯化铁B.MgCl2读作氯化镁C.AgCl读作氯化银D.AlCl3读作氯化铝10.如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列
6、各项中对图示模型理解正确的是( )A.该反应属于分解反应B.反应物和生成物中只有一种单质C.反应中共有两种元素参与D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:311.化学式“H2O”表示意义错误的是( )A.水这种物质B.一个水分子配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育
7、先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求C.水是由氢、氧两种元素组成D.水是由两个氢原子和一个氧原子组成12.元素周期表中,同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化.下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价(部分信息未列出).下列有关说法不正确的是( )元素NaMg①SiP②Cl原子的最外层电子数1234567原子半径(10﹣10m)1.861.601.43③1.101.020.994最高正价最低负价+1+2④+4﹣4+5﹣3⑤+7
8、﹣1A.⑤处的最高正价是+6,最低负价是﹣2B.③处的数值介于1.10﹣1.43之间C.第三周期元素(Na﹣Cl)的最高正价数等于其原子的最外层电子数D.元素①的原子序数是13,①和②形成的化合物的化学式为AlS 二、填空题13.用化学用语填空:(1)钾元素 ;(2)由4个磷原子构成的单质分子 ;(3)标出二氧化硅中硅元素的化合价 ;(4)3个亚铁离子: (5)+1氮的氧化物
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