江西省南昌市十所省重点中学2015届高考生物二模试卷(八) word版含解析

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1、2015年江西省南昌市十所省重点中学高考生物二模试卷（八）　一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2015•蚌埠二模）下列关于生物体内化合物说法错误的是（　　）　A．ATP的合成一般与放能反应相联系　B．核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能　C．甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生　D．激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用　2．（6分）（2015•贵州二模）下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（　　）　A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配　B

2、．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组　C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现　D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的　3．（6分）（2015•贵州二模）科萨奇病毒CAV﹣16常引起儿童手足口病和其它并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（　　）　A．CAV﹣16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合　B．B细胞经CAV﹣16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合　C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒　D．CAV﹣16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识

3、别功能　4．（6分）（2015•泰州一模）下列图示有关实验的说法中正确的是（　　）　A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②　B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强　C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖　D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面　5．（6分）（2015•和平区二模）果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ﹣3无突变基因．下列说法错误的是（　　）　A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制　B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇　C．Ⅲ

4、﹣11的突变基因来自于Ⅰ﹣2　D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降　6．（6分）（2015•贵州二模）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（　　）　A．捕鱼用的渔网网眼太大　B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡　C．两次捕获的鲫鱼数量较小　D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡　　三、非选择题：7．（12分）（2015•南昌校级二模）孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料．（1）豌豆（2n=14）的果皮黄豆

5、荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状．甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括　　　　　　．如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是　　　　　　．②设甲、乙杂交为亲本，花色将在　　　　　　代植株上出现性状分离．F2代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占　　　　　　．③若对该植物进行基因组测序，需要测定　　　　　　条染色体的基因序列．（2）豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制

6、，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如表所示：表现型ⅠⅡⅢⅣⅤ基因型aabbddA_B_ddA_bbddaaB_D_aaB_ddA_bbD_aabbD_A_B_D_①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表中信息分析，三者之间的抑制关系为　　　　　　．②表现型V的植株共有　　　　　　种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占　　　　　　．③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有　　　　　　等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断．利用表现型Ⅰ对其进行测交，　　　　　　（填“能”或

7、“不能”）区分这三种基因型，因为　　　　　　．④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果　　　　　　（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）．　8．（9分）（2015•陕西校级模拟）对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究，根据实验数据绘制了如图三条曲线，图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系．请据图回答下列问题：（1）研究表明，植物严重缺水还会使