七年级生物上册 3_3 绿色植物与生物圈的水循环学案2（无答案）（新版）新人教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求绿色植物与生物圈的水循环---（1）【学习目标】1．说出植物的生活离不开水的原因。2．分析资料，并能举例说出水对植物分布的影响，加强对有限水资源的保护意识。【重点难点】1．植物的生活离不开水的原因。2．水对植物分布的影响。3．解读实验数据的技能训练。【知识导学】一、导入新课请观看课件展示，植物缺水时出现的现象及后果，感悟水在绿色植物生活中的重要作用。总结水的作用：①②③④二、自主学习1、植物吸水的主要器官是我们以前学过的根尖

2、，其结构从下向上依是、、、。根吸水的主要部位是。2．返回实验阅读教材第109～110页，四人一组进行讨论回答下列问题：（1）到底茎的哪部分被染红了？木质部内有什么结构？。（2）通过这个实验，你能得出什么结论？。【基础训练】1．带土移栽植株幼苗的好处是（　　）Ａ．带来水和无机盐　Ｂ．避免损伤筛管　配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行

3、，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求Ｃ．避免损伤根毛和幼根　Ｄ．避免损伤导管2．将带叶的芹菜枝条下端插入红墨水中，过一段时候把枝条纵切，茎内被染红的部分（　　）Ａ．筛管Ｂ．导管Ｃ．形成层Ｄ．茎的全部3．下列几种植物中，茎能逐年加粗的是（）A．菊花B．甘蔗C．樟树D．水稻4．下列说法错误的是（）A．植物体根、茎、叶、花、果实、种子中都含有水分B．植物体吸收水分，有利于植物体进行光合作用C．大多数的生物体内都含有水分，但少数生物体内不含有水分D．植物体吸收水分，有利于植物体吸收无机盐5．菜农卖菜时，会不时地往青菜

4、上洒水。这样做的好处是（）A．增加青菜的重量B．使青菜干净、新鲜C．有利于青菜贮藏D．防止青菜萎蔫软缩6．下列生态因素中，对沙漠植物的分布影响最大的是（）A．光照B．温度C．水分D．空气7、导管输送的物质和方向是（）A、有机物，从上向下B、有机物，由下向上C、水和无机盐，从上向下D、水和无机盐，从下向上8、下雨后，一些植物的叶表面上常有水珠滚动，而不会渗入到叶片中去，这是因为（　）Ａ．表皮细胞表面有角质层Ｂ．表皮细胞壁厚，不透水Ｃ．表皮细胞排列紧密Ｄ．表皮细胞的气孔关闭9、植物由根从土壤中吸收的水分，大部分用于（）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在

5、学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A．自身构成B．呼吸作用C．光和作用D．蒸腾作用【总结反思】配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星

6、”的评选活动，积极探索素质教育的新途径