高职院校《ios高级应用》课程设计研究

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1、高职院校《iOS高级应用》课程设计研究  摘要:随着iPhone在全球创造的庞大的应用市场,iOS开发人员成为应用开发公司所争抢的对象,有权威部门调查数据显示,根据国家官方公布的数据,未来几年iOS软件开发人才市场缺口将达百万,未来几年内,IOS软件开发人员都将供不应求,高薪纳贤便成为社会发展所需。为适应市场潮流,在高职院校中开设《iOS高级应用》课程实为必要,该文探讨了在高职院校开设《iOS高级应用》课程的方法与手段,并对本课程的具体开设方式与开设内容及开设条件提供了参考性意见。  关键词:高职院校;iOS高级应用;课程设计  中图分类号:T

2、P319文献标识码:A文章编号:1009-3044(2016)17-0143-02  Abstract:WiththeiPhoneintheworldtocreatethehugeapplicationmarketandIOSdevelopersbecomeapplicationdevelopmentcompaniescompetefortheobject,theauthoritativedepartmentsurveydatashowthat,accordingtodatareleasedbytheofficialstate,thefutur

3、efewyearsIOSsoftwaredevelopmenttalentmarketgapwillreachonemillion,withinthenextfewyears,IOSsoftwaredeveloperswillbeinshortsupply,highpayingMurphyhasbecomethesocialdevelopmentneeds.Inordertoadapttothetrendofthemarket,inthehighervocationalcolleges6openedtheIOSadvancedapplicati

4、ons"courseisactuallynecessary,thispaperdiscussestheopenthemethodsandmeansoftheIOSadvancedapplications"courseinhighervocationalcolleges,andinthecourseofspecificwaystoopenandopencontentandopenconditionsprovidethereferencesuggestions.  Keywords:Highervocationalcolleges;iOSadvan

5、cedapplications;curriculumdesign  1研究背景  现在是移动互联网的时代,也是APP的时代。很多IT人士开始投入开发APP应用软件,其中iOS开发是APP开发的重要组成部分。据Apple官方统计,截止到2015年12月,在短短的几年当中,其APPStore已经为开发者们带来了超过400亿美元的获益。这使很多看到利益的人希望能够通过自己的努力去转行从事与iOS开发相关的事。  作为培养高素质、高水平技能人才的高职院校,跟上时代的潮流,在高职院校中开设iOS应用开发课程是不可阻挡的趋势。  2课程性质  2.1课程地

6、位  《iOS高级应用》是一门针对性、实践性较强的课程,是iOS应用开发必须掌握的技能。通过本课程让学员掌握常用界面开发,学习项目开发中常用效果的实现,是软件技术专业iOS移动应用开发方向必不可少的一门核心专业课。  2.2本课程与其他课程的关系6  1)前导课程  《C程序设计》、《UIKit框架应用》、,这两门课程着重培养学生的语法知识能力、常用控件的使用能力、界面布局能力以及代码编写规范,为本课程的开设提供知识支撑。  2)后续课程  《iOS项目实训》,本课程这门课程锻炼学生的常用控件使用能力和网络请求处理能力及第三方框架使用能力。  

7、2.3本课程的教育目标  知识目标:  (1)掌握网络请求处理与解析能力;  (2)掌握数据持久化处理能力;  (3)熟悉地图定位;  (4)熟悉第三方框架的使用。  能力目标:  (1)具备扎实的OC、UI初期基础;  (2)基本能完成一般App应用开发;  (3)能掌握开发中常用的技术知识。  3课程设计  3.1课程教学内容及建议学时  本课程内容共分为十个章节,课程学时总量为80个学时。为提高学生学习积极性与实战编码能力,采用的教学方式为讲授+实训。6  第一章:网络请求(NSURLSession)、数据解析(JSON、XML)、KVC

8、、KVO、异步下载图片,8学时。  第二章:CoreData、SQLite简介,8学时。  第三章:AFNetworking框架、SDWebImage

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