七年级数学上册 第4章《几何图形初步》章末复习 （新版）新人教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求章末复习(四)　几何图形初步分点突破知识点1　认识几何图形1．下列几何体中，属于锥体的是()2．下列说法错误的是()A．长方体、正方体都是棱柱B．六棱柱有18条棱、6个侧面、12个顶点C．三棱柱的侧面是三角形D．圆柱由两个平面和一个曲面围成知识点2　展开、折叠与从不同方向观察立体图形3．(六盘水中考)如图是正方体的一个平面展开图，原正方体上两个“我”字所在面

2、的位置关系是()A．相对B．相邻C．相隔D．重合4．(荆门中考)下列四个几何体中，从上面看得到的平面图形是四边形的是()知识点3　直线、射线、线段5．下列判断错误的有()①延长射线OA；②直线比射线长，射线比线段长；③如果线段PA＝PB，那么点P是线段AB的中点；④连接两点间的线段，叫做两点间的距离．A．0个B．2个C．3个D．4个配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储

3、能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求知识点4　线段的有关计算6．(来宾期末)如图，已知线段AB＝12，点C是AB的中点，点D是BC的中点，则线段CD＝________.7．(梧州期末)如图，M是线段AC的中点，点B在线段AC上，且AB＝4cm，BC＝2AB，求线段MC和线段BM的长．知识点5　角度的有关计算8.(钦州中考)如图，直线AB和

4、OC相交于点O，∠AOC＝100°，则∠1＝________度．9．(铜仁期末)如图，∠BOC＝2∠AOB，OD平分∠AOC，∠BOD＝25°，求∠AOB的度数．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，

5、认真落实学校、学工处的各项工作要求知识点6　余角与补角10．(株洲中考)已知∠α＝35°，那么∠α的余角等于()A．35°B．55°C．65°D．145°11．(呼和浩特一模)一个锐角的余角加上90°，就等于()A．这个锐角的两倍B．这个锐角的余数C．这个锐角的补角D．这个锐角加上90°综合训练12．下列判断正确的个数有()①已知A、B、C三点，过其中两点画直线一共可画三条；②过已知任意三点的直线有1条；③三条直线两两相交，有三个交点．A．0个B．1个C．2个D．3个13．观察下图，把左边的图形绕着给定的

6、直线旋转一周后可能形成的几何体是()14．如图，可以用字母表示出来的不同射线和线段分别有()A．3条线段，3条射线B．6条线段，6条射线C．6条线段，3条射线D．3条线段，1条射线15．(岑溪期末)如图，小明将自己用的一副三角板摆成如图形状，如果∠AOB＝155°，那么∠COD等于()A．15°B．25°C．35°D．45°16．如图，从学校A到书店B最近的路线是________号路线，其中的道理用数学知识解释应是配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，

7、形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求________________．17．(梧州期末)如图，点A，O，B在同一条直线上，∠COD＝2∠COB，若∠COD＝40°，则∠AOD的度数为________．18．(黔东南期末)如图，已知A、B、C、D四点，根据下

8、列要求画图：(1)画直线AB、射线AD；(2)画∠CDB；(3)找一点P，使点P既在AC上又在BD上．19．(腾冲期末)(1)如图，线段AC＝6cm，线段BC＝15cm，点M是AC的中点，CN∶NB＝1∶2，求MN的长；配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积