财经类实验基地建设对教科研的推进

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1、财经类实验基地建设对教科研的推进  摘要随着一批知名企业投入开发的大项目相继启动,广东省对财会服务行业的人才需求还将进一步扩大。广东地区的先进制造业、现代服务业特别是高端的工商类中小企业,对具有创业意识、创新精神和良好职业道德,掌握现代会计、财务管理基础理论和专业技术及操作技能,具备较强的会计业务处理能力和财务管理能力,在会计一线工作的高端技能型人才需求量巨大。打造仿真型实验室、丰富实验室的研究工具和数据资源,为教学和科研工作提供实验环境迫在眉睫。  关键词实验基地建设提升创新  中图分类号:G6

2、44.6文献标识码:A  ThePromotionofFinanceExperimentalBasesforTeachingandResearch  GAOYulian  (GuangzhouVocational&TechnicalInstituteofIndustry&Commerce,Guangzhou,Guangdong510850)  AbstractAlongwithanumberofwell-knownenterprisestaketheactionoflargeprojectshav

3、ebeenstarted.ThedemandfortalentedinaccountingindustryofGuangdongprovincewillalsofurtherexpanded.Advancedmanufacturingandmodernserviceindustry,especiallytheSMEsinthebusinessfield,whichonthetopin9Guangdongarea,therewillbealargenumberofdemandwithpioneeri

4、ngconsciousness,innovativespiritandgoodprofessionalethics,masterthemodernaccounting,financialmanagement,basictheoryandprofessionaltechnologyandoperationskills,andthenhavingstrongabilityofaccountingbusinessprocessandfinancialmanagementability,inthefiel

5、dofaccountingandhigh-endtechnical.Buildingsimulationlaboratory,andmaketheresearchtoolanddataresourcesaremoreabundant,Providetheexperimentalenvironmentforteachingandscientificresearchwork,itisveryurgent.  Keywordsexperimentalbase;construction;promotion

6、;innovation  1财经类实验基地建设的目的  1.1促进科研产出和教学创新,提升整体办学实力  财经类实验基地建设为具备国际标准、专业精准的财会、银行研究数据库,为教师和学生进行银行、财经行业的学术问题研究搭建了一个良好的平台,有助于提高学校学术成果的产出,提升学校的整体科研能力。财经类实验基地凝练了优质实验教学软件、研究资源和先进的硬件仿真环境,打造财会、金融高仿真的实验环境和研究平台,有助于提升教师的学术素养及教学水平,建立起一支具备高科研能力和教学创新能力的师资团队,为教师进行财会

7、、金融实验教学改革,探索培养本科、专科等多层次人才教学模式提供了实验环境。9  1.2提高培养多层次人才的实力  打造仿真型实验室,并且丰富实验室的研究工具和数据资源,为进行本科、专科等多层次人才培养提供教学和实验环境。实验室贴近实际的模拟、虚拟、仿真实验环境,将实验中心各类资源有机地与业界真实业务系统结合,使学生所学更接近于现实和服务于社会,提高适应性和就业能力。并且,学生在对银行、财会各种业务熟练之后,教师可以有一个平台引导学生进行更深入的研究学习,为进行本科人才培养提供环境。实验室分为四个实

8、验室,分别为模拟银行实验室、会计应用技术实验室、会计综合实验室、仿真财务服务公司。各个实验室不仅囊括了会计、金融等专业的知识体系和实验资源,而且还涉及到与财会相关的银行、工商、税务等业务。这四个实验室的资源是能够被整合起来实现业务上的流通,建立全面的财会教育资源体系,提高学生财会实践能力和综合应用素质。财经类实验基地能让学生在较短的时间内掌握和市场业界一样的工具和分析思维,不仅能够培养具备实务操作的技能型人才,还能培养具备综合应用能力和研究能力的高素质人才。  2建设财经类实验基地

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