七年级地理上册3_1陆地与海洋的分布同步练习新版粤教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求3.1陆地与海洋的分布一、基础知识1.世界海陆分布比例为（）A．七分海洋、三分陆地B．七分陆地、三分海洋C．六分陆地、四分海洋D．四分陆地、六分海洋2.关于海陆分布的特点，描述正确的是（）A．地球表面80%是海洋，而陆地面积仅占20%B．地球表面陆地主要集中在北半球，因此北极地区是一片陆地C．无论把地球如何划分为两个相等的半球，陆地的面积始终小于海洋的面积D．地球上的海洋，被陆地分割成彼此不相连的四个大洋3．世界上

2、人口自然增长率最高的大洲是（）A．欧洲B．北美洲C．非洲D．大洋洲4.酷寒、干燥、烈风形容的大洲是（）A．亚洲B．非洲C．南极洲 D．北美洲5.看图，图中海牛、鸵鸟分布在大西洋的两岸，可能的原因是（） A．海牛、鸵鸟具有远涉大洋的能力配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为

3、规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求B．人类活动带到两洲C．无法用大陆漂移假说来说明D．①②两洲原是一块大陆，后漂移分离而成6.亚洲与其他大洲的分界线，不包括（）A．苏伊士运河B．土耳其海峡C．马六甲海峡D．白令海峡7.沟通印度洋和太平洋的海峡是（）A．沟通印度洋和太平洋的海峡是B．白令海峡C．马六甲海峡D．英吉利海峡8.如图，读图，图中两大洲之间的分界线①是（　　）A．巴拿马运河B．苏伊士运河C．马六甲海峡D．霍尔本兹海峡二、综合题9.我国规划建设“21世纪海上丝绸之路”，一路向西至欧洲。沿线响应最积极的是东南亚。福建被定为核心区，泉州作为先行区。

4、与沿线国家和地区设立经贸合作。实现互利双赢。读图，回答问题：配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求（1）①是海峡；②是洋；③是洲。（2）读甲、乙两地气候统计资料图，两地气温的共同特征：。比较湄公河与尼罗河水文特征，汛期流量较

5、大的是，含沙量较大的是。（3）由自然条件和农产品的种类可知，东南亚是世界上作物的重要产地。（4）泉州作为“海丝”先行区发展对外贸易的有利社会经济条件：。（至少两方面）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求参考答案一、基础知识

6、题号12345678答案ACCCDCCA二、综合题9．（1）马六甲；印度；非；（2）终年高温；湄公河；尼罗河；（3）热带经济；（4）是海上丝绸之路的起点，也是著名的侨乡。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径