浅谈高职院校艺术设计专业中的色彩教学

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1、浅谈高职院校艺术设计专业中的色彩教学　　摘要：我国高等职业教育在不断的快速发展，高职院校的数量也像雨后春笋不断增加，各美术相关的专业招生比例逐年扩大。但作为美术专业重要基础教学课程之一的色彩，学生的基础和水平参差不齐。这主要是由于大多数学生高中时才开始学习美术，甚至有的学生从没有学习过美术，所以对色彩的知识了解较少。但色彩是提高学生艺术素养、观察方法和表现手法的一个重要环节，也是高职院校艺术设计教育的主干课程，如何快速提高学生的色彩绘画能力，是艺术设计专业教学过程中面临的重要问题。笔者根据自身的教

2、学实践，针对目前我国高职院校艺术设计专业中的色彩教学存在的问题，提出相关建议以供大家探讨。　　关键词：高职院校；艺术设计专业；色彩教学　　前言6　　近年来，随着国内高职教育正在蓬勃发展，很多高职院校鉴于当前人才市场对艺术设计专业人才的需求，纷纷开设了各种设计专业，如装潢、环艺、工业设计、服装、广告、动漫设计、室内设计等。对于艺术设计专业的学生来说，不仅要学习色彩知识与技能，更重要的是要提高艺术感受力、表现力和创造力。最终实现提高艺术设计能力。色彩教学是艺术设计教育中不可缺少的组成部分，是艺术设计专

3、业的重要基础课程，同时也是教学中的难点，因而在高职院校艺术设计专业人才培养工作中有着重要的作用。目前国内艺术设计专业的色彩教学课程设置主要参照一些高等院校及传统美术专业的教学经验，有待充分结合自身院校的特点，致使目前的色彩教学模式与方法已经难以满足当下的教学需求。　　1色彩课程教学当前存在的主要问题　　1.1过于重视绘画能力的培养　　在高职院校艺术设计专业色彩教学中，教师们不同程度地沿用传统绘画专业的教学模式。传统的色彩课程教学着重训练学生的绘画塑造能力，主要以写实主义风格表现为主要的教学内容，这

4、些教学内容大多与学生考前班练习相同，课堂作业采用水粉静物临摹与写生，追求丰富的色彩变化，准确的透视、造型、立体的三维空间，表现形式一味的按照写实再现的模式。这种色彩教学模式的设计专业指向性较弱，对色彩在设计专业上的具体联系以及具体的应用方法在教学中较少涉及，有待引导学生对设计色彩进行真正的思考和分析，容易将学设计的学生导入纯绘画的误区，使学生不自觉地对细微末节作过分琐碎的描绘，追求一些表现性的技法技巧，去拼绘画性。这样的静物写生训练，就走入美术专业的误区。这样一来导致艺术设计专业的色彩基础教学完全

5、依附于纯绘画色彩教学体系，其方法虽然能培养学生扎实的造型能力和绘画基本功，却弱化了色彩创造与想象能力、发散性思维方式以及设计意识等方面的训练，对今后的专业设计起不到指导作用。鉴于设计专业的毕业生毕业之后主要从事室内装潢设计和广告设计等需要极强创意创新能力的工作，而不是从事纯美术创作的画家，因此就不能简单的将艺术设计专业等同于绘画艺术专业。　　1.2色彩课程教学偏重理论知识6　　当前我国高职院校艺术设计专业教学过程中，色彩教学的课程设置比较单一，缺少与现实生活的联系，可以说只是停留在色彩的基本理论教

6、学上，没有充分考虑到人才市场对于设计专业学生的需求主要是其创新能力和设计理念。过多的理论知识的灌输只能使得学生失去对专业的兴趣和积极思考的能动性，最终形成对自己专业的不自信，认为“学而无用”。我们不能否认色彩的基本理论的重要性，但是我们必须承认基础色彩的教学与进一步的设计教育在整体结构上存在很大的脱节。笔者在实践教学中发现色彩课程的考试更多地注重的是画面的表现能力和理论知识，而不是考核学生的设计理念和创新思维。因为高职院校的教学目标是培养应用型的高级技能人才，所以要更多地注重学生实践能力的提升。对

7、于艺术设计专业的学生，基础在艺术，目的是设计，而艺术设计专业的实践能力就是考察学生的设计理念和创新思维，并不是基础理论知识。色彩课教学的总任务是培养学生对于色彩的敏锐感觉和色彩的观察方法，最终提升学生的色彩分析能力、调色能力、色彩的配置能力以及色彩的表现能力，并将这些能力熟练地运用于设计与创作过程中。　　2色彩教学度过“瓶颈期”的建议　　2.1重新定位色彩教学　　艺术设计专业的色彩教学是以设计概念为先导的色彩造型形式，是以艺术设计为教学目的而进行的各种色彩写生、色彩研究和色彩实践活动。写实色彩的训

8、练与设计色彩训练是辩证法中对立统一的关系，既相互联系又存在明显的区别，就基础理论而言，两者都是建立在基础色彩理论之上；就目的和目标而言，写实色彩注重“再现”6光与色，光与影，光源色、固有色和环境色的关系，研究色彩的基本规律，凭借感性寻求理想的画面，强调的是自然的真实性，设计色彩注重“表现”色彩的配置规律，强调的是意象表达，注重对色彩理性控制，来突出视觉感官的刺激，注重色彩在生活实践中的运用。设计色彩要强调通过写生，体验自然色彩的无穷魅力，创造新的色彩表达意念、情趣，在画面上应该追求