校企合作背景下材料科学与工程专业人才培养模式探索

《校企合作背景下材料科学与工程专业人才培养模式探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、校企合作背景下材料科学与工程专业人才培养模式探索　　摘要湖北汽车工业学院2015获批湖北省应用型本科院校，在培养应用型人才的模式下，我校大力开展校企合作，激发企业积极性，通过“校企合作、产教结合、共同发展、互惠双赢”共同开创全新的人才培养模式。　　关键词校企合作材料科学与工程专业人才培养　　中图分类号：G712文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.01.011　　ExplorationonMaterialsScienceandEngineeringProfessionalTrainingModelunderScho

2、ol-enterpriseCooperationBackground　　――TakeCollegeofMaterialsScience，HubeiUniversityofAutomotiveTechnologyasanexample　　ZHUXiufang，ZHANGHongxia，YANGMing，LIJian　　AbstractHubeiUniversityofAutomotiveTechnologywashonoredasapplication-orientedinstituteofHubeiProvincein2015.Inthespecial

3、mode，ouruniversitydevelopedvigorouslycooperationwithenterprisesbyinspiringenterpriseenthusiasm，obeyingtheruleof"cooperationbetweeninstituteandenterprise，thecombinationofproductionandteaching，commondevelopmentandMutualbenefit7andwin-win"，initiatedthenewmodeoftalentstraining.　　Key

4、wordsschool-enterprisecooperation;MaterialsScienceandEngineeringProfessional;talenttraining　　0前言　　湖北汽车工业学院成立于1972年，从办学伊始，学院即坚持依托汽车产业，服务汽车行业”的办学方向，努力办出学院自己的特色。1972年开始招收金属材料工程专业学生，2004年在材料科学与工程方专业正式招生，2008年开设材料科学与工程高分子材料成型方向，2011年招收材料科学与工程材料表面技术方向学生。我校长期致力于服务汽车行业的应用型人才的培养，2015年又获批

5、成为湖北省省第二批7所转型发展本科试点高校之一。　　省属本科高校转型发展，是深入推进高等教育综合改革的重要内容，是加快应用技术人才培养、提升高校服务能力、促进高校特色发展的重要举措，应用型本科教育作为一种新的教育类型，经过不断改革与实践，已成为我国高等教育体系中的重要组成部分具有不可替代的特殊战略地位和作用。①　　我校材料科学与工程专业根据多年的培养汽车行业人才的方法和经验，全面构建了面向汽车行业具有专业特色的人才培养模式，建立了理论基础―技能培养―顶岗实训三个阶段有机结合的特色教学环节，创新实践了校企互融、合作共赢、协同创新新模式，推进教学改革，对专

6、业核心课程进行改革，建立了以能力为导向的课程改革体系。大力开展竞赛促学，科研项目促教，推进教学团队业务水平，加快教学资源建设。7　　1专业人才培养目标　　本专业人才培养计划的培养目标和方案突出了汽车行业特色，充分考虑利用鄂西北地区汽车制造行业的工程背景，通过与汽车设计与制造业相关的企业进行产学研合作，以及结合汽车生产实际的实训与实习，培养学生的工程实践能力以及科学思维和良好的自学与认知能力。同时培养具有良好人文、科学素质和社会责任感，学科基础扎实，具有自我学习能力、创新精神和创新能力的应用型复合人才。　　为实现该目标，在进行人才培养方案设计时，我们进行

7、各方面的调研，如对高校、企业、毕业生进行调研。专业教师深入兄弟高校、地方企业实地调研，对毕业生通过邮件调查问卷的方式调研，制定具有面向汽车行业，具备一定专业特色的行之有效的专业人才培养方案。　　以学生的就业为向导，经过反复论证，学院将材料科学与工程专业下设三个方向，分别为汽车材料、高分子材料成型和材料表面技术。　　2课程体系　　课程体系是人才培养方案的重要内容。在人才培养方案中根据实际调研结果完善汽车材料方向的课程体系，并对高分子材料成型方向知识体系、核心课程进行细致的梳理，确定课程体系。　　（1）设置具有特色的课程，如全校公选课“汽车概论”，针对材料

8、方向的“新材料技术”、“汽车工程材料”、“汽车与材料”。（2）强化教学改革，建立以提高专业能力