“微课”在高职教学中的应用策略研究

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1、“微课”在高职教学中的应用策略研究　　摘要：在明确“微课”概念及其作用的基础上，提出了“微课”知识点“适合和能够”的原则，阐明了“微课”在高职教学中具有特殊应用价值和广阔应用前景的定位。通过对高职“计算机网络基础”课程“微课”应用要求的深入剖析，提出了转变观念、更新认识、明确目标、加强与课程的教学整合、完善技术培训制度的应用策略。以实例说明了“微课”在课前预习、课堂教学、实验实训以及在手持移动设备上课后学习的应用策略。　　关键词：“课”；高职教学；应用策略；“计算机网络基础”课程　　中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1006-8228（2

2、015）09-56-03　　Studyonapplicationtacticsofmicro-lessoninhighervocationalteaching　　――withtheexampleoncourseofcomputernetworkbasis　　GuPengyao　　（ShangyuBranchofShaoxingUniversity，Shangyu，Zhejiang312300，China）　　Abstract：Onthebasisofclarifyingtheconceptandfunctionofmicro-lesson，thep

3、rincipleofsuitabilityandcapabilityformicro-lessonknowledgepointisputforward，andthespecial10applicationvalueandwideapplicationprospectofmicro-lessoninhighervocationalteachingisclarified.Withthedeepresearchonapplicationdemandofmicro-lessoninhighervocationalteaching，theapplicatio

4、ntacticsofchangingideas，updatingknowledge，clearobjective，strengtheningtheintegrationofteachingandcourse，andimprovingthetechnicaltrainingsystemisputforward.Anexampleisgiventoexplaintheapplicationtacticsofthemicro-lessoninthepreview，classroomteaching，experimentandpractice，andaft

5、erclasslearningviaahandheldmobiledevice.　　Keywords：Micro-lesson；highervocationalteaching；ApplicationTactics；CourseofComputerNetworkBasis　　0引言　　透过云计算和物联网技术，互联网正从Web2.0互动时代过渡到Web3.0万物移动互联时代，网络学习也从网络互动进入到随时随地移动学习的任性境界，为全民学习和终生学习的常态化奠定了物质基础。“微课”10正当其时，成为了顺应时代潮流和教学发展的最佳产物。在长则几分钟、短则

6、几十秒钟的时间内集中呈现某一学科知识点，通过灵活多样的形式和引人入胜的过程解析要点、透视本质、突破难点。借助于它，学生可以充分利用哪怕仅有的几分钟时间随时随地开展学习，进行探讨、交流与合作。课堂内外、教室寝室、食堂公交都可以通过手机等移动设备进行学习，有效地突破了传统课堂教学的单一模式，使课内外、教与学得到完美统一。这种灵活的教学方式特别适合高职重实践操作、重自主学习的特点，可以带来教学方式的重大转变，成为高职教学的高效途径。最近十几年，“微课”在英、美、新等国得到了比较成熟的发展[1]，近几年引入国内后开始出现了大量的理论探讨、方法研究、应用探索

7、以及各种类型“微课”资源库的开发建设，但在“微课”应用策略方面的研究尚处于起步阶段，在高职教学中的应用策略研究还基本处于空白状态。　　1“微课”概述　　“微课”、“微学习”等概念在我国，尽管还存在不同的理解和定义，但已经基本形成共识：“微课”是由一线教师自行开发、就某一具体知识点、时间在几十秒到几分钟左右的微小课件。“微课”的内容可以是微问题、微思维、微例题、微练习、微实验、微操作等各种微教学内容，制作方式可以是现场拍摄、屏幕录制、电脑制作或两者结合或在此基础的改良提升，形式可以是视频、动画、PPT、课件等。　　“微课”知识点不同于一般的学科知识点

8、，它只包括那些适合制作并且能够制作成为“微课”的知识点[2]。所谓“适合”，首先是符合“微课”短小精悍、使用灵活的特点，能