医学专业来华留学生中国文化适应度研究

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1、医学专业来华留学生中国文化适应度研究　　摘要本研究以宁夏医科大学为例，着重探讨了医学专业来华留学生对中国文化的适应度。研究的样本包括宁夏医科大学不同年级的医学专业留学生，采用问卷调查与面谈的方式进行实证分析。研究结果表明，不同文化背景、不同年级和专业的留学生对中国文化的需求程度是不同的，对中国文化有亲身经历往往比课程灌输更能激发起留学生的兴趣。本研究为各高校进一步做好留学生的管理和服务工作提供一定的借鉴意义，同时也为来华留学生在留学中国期间更多地了解中国，从而更好地发挥其与留学生所在国的桥梁纽带作用。　　关键词医学留学

2、生中国文化　　中图分类号：G03文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.12.004　　TheSuitabilityonChineseCultureoftheInternational　　StudentswithMedicalMajors　　――TakeNingxiaMedicalUniversityasanexample　　SHANBin，SONGYu　　（NingxiaMedicalUniversity，Yinchuan，Ningxia750004）　　AbstractThiss

3、tudyismainlytakingNingxiaMedicalUniversityasexample，emphasizingtheextendofadjustingChineseculturesforinternationalstudentsmajoredinMBBS.Theresearchexamples9includestudentsfromdifferentgrades，implementingtheevidence-basedresearchofquestionnaireandinterview.Theres

4、earchindicatesthatstudentsofdifferentculturalbackground，gradesandmajorshavedifferentextendsofneedsforChinesecultures，whichmotivatestheinterestofinternationalstudentsmorethanindulgethemintoexperiencingtheculturepersonally.Thisresearchwillprovidethesignificanceofm

5、anagementandserviceworkforinternationalstudentsinhighereducation，meanwhile，italsohelpsinternationalstudentsknowmoreaboutChinaduringtheirstayinginChina，implementingtheirroleofbridgingthetwocountries.　　Keywordsmedical；internationalstudents；Chineseculture　　1研究背景　　随

6、着中国综合国力的提高，越来越多的外国留学生选择到中国留学。来华留学生数目激增，是近几年随着我国高校国际化建设兴起而出现的情况。据教育部网站消息，2014年全年在华学习的外国留学生人员总数突破37万人，来华留学生的生源国家和地区数、我国接受留学生单位数及中国政府奖学金人数均创新中国成立以来新高。9　　宁夏医科大学留学生教育始于1993年。目前，有来自韩国、印度、尼泊尔、孟加拉、巴基斯坦、新加坡等10余个国家的280余名在校留学生。来华留学生在校期间，不仅要对学生的专业知识加强学习，同时也要重视对中国文化的教育，这除了是学

7、校为了适应教育国际化的发展趋势，加强与国外先进医学知识的交流，更是为了培养一批“知华、友华、亲华”的留学生。通过对中国文化的了解，能够帮助留学生理解中国人的价值观，了解影响中国人的行为方式，使他们很好地适应中国的社会文化，以达到对中国文化的认可和共识。　　2留学生与中国文化　　对留学生的中国文化教育有一定的重视，是中国外国留学生教育方针所提出的。《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》明确指出，来华留学生的培养目标之一，是“掌握基本中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化。”根据这项原则，除了对留学生专业课的教育，也同样不

8、能忽视中国文化的教育内容。我国接收外国留学生到中国学习，是为了弘扬中华文化，促进中国与各国教育、科技、文化交流和经济贸易合作，促进中国人民与各国人民之间的友谊和了解。如果不学习中国文化，今后回国就不能很好地宣传和介绍中国文化。加强中国文化教育，进而向世界推广，促进中国和国外友好，是中国的国策之一。前文化部长孙家正指出，“了解中国，