关于我国高校生态伦理教育的内涵探析

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1、关于我国高校生态伦理教育的内涵探析　　摘要生态伦理教育旨在将生态伦理内化为人们心中的道德准则，并使人们在社会实践活动中自觉地谋求人与自然的和谐发展。高校作为生态伦理教育的主阵地，在培养大学生的生态意识方面起着重要的作用。文章主要从生态伦理教育的起点、关键和核心的角度对高校生态伦理教育的丰富内涵进行了研究。　　关键词生态伦理生态伦理教育内涵　　中图分类号：G640文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.01.004　　ConnotationofCollegeEcologicalEthics

2、EducationinChina　　CHENGWenqin　　AbstractEcologicalethicseducationintoethicalguidelinesaimedattheheartsofthepeoplewithintheecologicalethics，andpeopleinthesocialpracticeofconsciouslyseekingharmoniousdevelopmentbetweenmanandnature.Universitiesasthemainfrontofecologica

3、lethicseducationplaysanimportantroleinecologicalawarenesstrainingstudents.Thisarticlemainlyecologicalethicseducationfromthestart，thekeyandcoreoftheperspectiveoftherichconnotationofecologicalethicseducationincollegesanduniversitieswerestudied.8　　Keywordsecologicale

4、thics;ecologicalethicseducation;connotation　　1生态伦理教育的起点：生态文明理念教育　　高校生态伦理教育应该首先要树立“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”。①生态文明理念旨在促进人与自然的共同发展。生态文明理念决定着人们处理人与自然关系的态度，支配着人们具体的实践活动。生态伦理教育在生态伦理教育中处于基础性地位，是生态伦理教育的起点。生态文明理念教育的内容主要包括以下三点。　　1.1尊重自然的和谐共生观教育　　高校应加强对大学生进行尊重自然的和谐共生观教育。尊重

5、自然的和谐共生观主张的是在促进人类生命体繁衍的基础上，也要尊重自然界其它生命体，进而实现自然界所有生命体共同繁衍生息。尊重自然的和谐共生观教育既反对自然中心论，即将自然界奉为至高无上的神，人类只能消极地听命于自然，也反对人类中心论，即认为人类是自然界的中心，主宰着其它生命体的存在和发展。人类与其他生命体一样都是自然界的一部分，不能超越自然，不能脱离自然而生存与发展。因此，高校应对大学生进行尊重自然的和谐共生观教育，使大学生真正理解人类与其它生物一样都是自然界的组成部分――生命共同体，进而在实践活动中尊重自然，最终实现人与自

6、然的和谐相处。　　1.2顺应自然的共同发展观教育8　　高校应加强对大学生进行顺应自然的共同发展观教育。人们顺应自然并不是指人们在自然界面前完全无能为力，只能被动地受制于自然，完全受自然界的支配。人们在顺应自然规律的基础上，可以积极发挥主观能动性，创造条件，使自然界朝着有利于人类的方向发展。自人类社会产生以来，人类就通过实践不断地将自然界纳入人的生产和生活系统。可以说，对人类具有现实意义的自然界，是人类活动即实践自身创造的，是活生生的，与人类社会不可分离，已经融为一体。虽然自然界先于人类社会而存在，具有“优先地位”，但在马克

7、思看来，在人的实践活动之外的，与人分离的、抽象的、孤立的自然界，对人来说也相当于是无。自然界并不是在人的实践活动之外，而是在人的实践活动之中，人类通过实践不断地改造自然，人与自然应该是一种共同发展的关系。因此，高校应该加强对大学生进行顺应自然的共同发展观教育，使大学生认识到人与自然应该是一种共同发展的关系，促使大学生在实践活动中自觉尊重自然、顺应自然，实现人与自然的共同发展。　　1.3保护自然的生态平等观教育8　　高校应加强对学生进行保护自然的生态平等观教育。生态平等观是指自然界的所有生命体都有利用生态资源的权利以及承担保

8、护生态环境的义务。所有生命体都享有利用生态资源的权利主要是指同一国家或地区的人们或不同国家之间的人们之间，当代人与后代人之间，人类生命体与其它生命体之间都应该平等地利用资源。发达国家的人们不能为了自身的发展而损害发展中国家的利益，当代人不能为了经济发展而损害后代人的利益，人类生命体不能为了自身种类的发展