关于“以人为本”理念下高校思想政治教育创新的探讨

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1、关于“以人为本”理念下高校思想政治教育创新的探讨　　摘要本文首先对高校思想政治教育中“以人为本”理念的内涵进行了详细分析；然后从价值目标的重新定位、教育工作方向的转变等方面对“以人为本”理念下高校思想政治教育创新的主要方向进行了详细分析；最后针对这些创新主要方向对其教育创新对策进行了重点分析，以期为高校思想政治教育工作更好地开展提供一定的帮助。　　关键词高等院校以人为本思想政治教育创新对策　　中图分类号：G451文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.034　　AbstractInthispaper，theconnotationoftheconcep

2、tof"peopleoriented"intheideologicalandpoliticaleducationinCollegesanduniversitiesweredetailedanalysis；thenfromthereorientationofthetargetvalueandtheeducationdirectionofchange，facingthemaindirectionofthe"people-oriented"conceptofIdeologicalandpoliticaleducationinnovationinCollegesanduniversitiesarea

3、nalyzedindetail；atlastforthemaindirectionoftheinnovationoftheeducationinnovationstrategyareanalyzed，inordertoprovidesomehelpforthebetterdevelopmentofIdeologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversities.7　　Keywordscollege；peopleoriented；ideologicalandpoliticaleducation；innovationcountermeasures

4、　　1高校思想政治教育中“以人为本”理念的内涵分析　　1.1要将高校学生的全面发展作为教学根本目的　　应该在充分尊重高校学生思想政治素质形成发展规律的前提之下，培养出综合素质全面发展的新世纪人才，这是当前高校思想政治教育在“以人为本”教育理念作用之下的内在的质的规定性。高校思想政治教育要想充分发挥出其价值作用，实现其教学目标，就必须要以思想政治教育为重点，努力满足国家以及社会对当代大学生思想政治素质方面的要求，同时又要关注大学生综合素质的全面发展，要以满足学生自身的发展以及成长需求为根本出发点。　　1.2要做到尊重学生、理解学生、关心学生并且真诚地帮助学生　　坚持“以人为本”的教育理念，具体

5、来讲可从以下两方面着手：首先，需努力调动思想觉悟较好且协调能力较强学生的积极性以及主动性，引导学生进行自我教育，同时教师也要充分发挥出其“主导性”作用，做好教学引导工作。其次，对于一些“问题”学生，要关心、理解并且把握这些“问题”学生的思想状况以及实际需求，要积极地与之进行情感上的交流，让他们能敞开心扉，这样既能够帮助他们解决一些生活中存在的实际问题，也能够帮他们解决一些思想上的问题，在和谐融洽的气氛当中完成这一思想政治教育工作。　　1.3要注重对学生进行人文关怀以及心理疏导7　　据调查，当前许多高校针对大一入学新生，都会进行一个心理调查测试，而通过测试结果，总能发现学生存在的一些心理问题。

6、而针对这些心理问题，则必须加强对学生的人文关怀以及心理疏导。这不但是学生精神文化需求日益旺盛的客观要求，同时也是“以人为本”理念深入贯彻的具体表现。做好人文关怀以及心理疏导工作，首先便需要坚持贴近生活、贴近学生的原则，以学生存在的实际问题为出发点，增强对学生的人文精神教育，从而不断拓展高校思想政治教育内容体系。　　2“以人为本”理念下高校思想政治教育创新的主要方向分析　　2.1需对其价值目标进行重新定位　　总的来讲，高校思想政治教育需具有两大价值目标，分别为社会价值目标以及个体价值目标。这两大价值目标是一种相互联系、相互促进且共同发展的关系，个体价值目标它是社会价值目标的基础，而社会价值目标

7、，它又是个体价值目标的进一步延伸。但是笔者通过调查分析发现，在传统的高校思想政治教育当中，通常只强调社会价值目标的的实现，而忽略了学生个体价值目标的实现。而在“以人为本”理念的指导之下，则需要对这传统的目标定位进行一定的改革，应将社会价值目标与个体价值目标放在同等高度，做到“两手抓、两手都要硬”。　　2.2需对其教育工作方式进行适当地转变　　笔者通过调查分析发现，传统的高校思想政治教育工作，在其工作方式上，存