erp软件实训报告材料(共3篇).

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1、篇一:erp软件实训报告易飞erp“系统管理及基础信息设置”实训——erp实训报告一、实训时间:二、实训地点:三、实训目的:通过erp软件实训,了解学习、并初步掌握《erp基本信息管理系统》、《供应链管理》、《生产制造管理》等,了解公司的账套建立及用户管理,了解业务流程,熟练掌握erp系统的基本操作,并熟悉相关的基本概念掌握客户管理、订单管理、收货管理、出货管理、采购管理、货物管理、库存管理、结算管理、基本信息维护、系统管理、系统维护等十一大模块,为今后的工作和学习打下良好基础。四、实训内容:(一认识erp软件:通过观看ppt上的操

2、作流程初步了解erp软件的基本情况,为模拟操作打下基础。(二操作模拟软件:易飞erp系统。本人负责完成系统管理及基础信息设置实训。通过系统管理建立数字公司名称、数据库账套及录入员工信息,完成数字化企业搭建的第一1步;然后通过设置公司的共同信息构建企业的经营模式和原则,完成数字化企业搭建的第二步。具体操作:①登陆易飞erp系统录入“账号”和“公司”确认后进入系统主界面。②录入多公司,用户和组信息;在系统主界面中选择“系统设置”,进入“管理维护子系统”,进入录入多公开发中心信息模块,为系统建立账套。设置相应的公司编号、公司名称、数据库名

3、称等。录入用户信息,选择其中一个公司,重新登录系统。在“管理维护子系统”中单击录入用户信息模块,进行新增和录入保存。③设置权限;在“管理维护子系统”中单击“按子系统授予用户权限”模块,打开“按子系统授予用户权限”界面,按届面提示依次设置每一名操作员的权限,未设置的按系统默认方式。设置完成后,关闭相应界面。④基本参数设置;在主界面中,选择“系统设置”,进入“基本信息子系统”界面,单击“设置共用参数”模块,根据界面第一个选项卡,把各项参数调协好。设置进销存参数;单击“设置进销存参数”页签,进入设置该界面参数。2⑤启动系统;单击“启用系统

4、”页签,设置启用系统,保存后关闭。启用系统用于调协系统运行中应用的模块,由于系统的集成情,未启用模块伯相关信息在启用模块中将被自动隐藏。⑥基础档案设置。登陆易飞erp系统,在系统主界面中选择“系统设置”,进入“基本信息子系统”界面,设置各上基本信息。本模块主要包括录入公司信息、录入工厂及仓库信息、录入部门信息、录入工作中心、录入员工姓名及职务类别、录入金融信息、录入付款条件、设置编码原则、录入假日表、录入交易对象分类、录入凭证附属信息及录入工艺信息等。五、常见的一些问题:①各系统时间的设置。很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核

5、凭证的时候,系统会出现"不能超前建账时间"或"不能滞后建账时间",这一错误的根源在于启动总账系统时间时,必须大于或等于账套的启用时间。②权限的设置。每一个用户(除账套主管外的权限掌握在账套主管的手中,只有账套主管给予用户权限,用户才能行使他的职责。如果没有设置用户权限,在后面的操作中用户就不能进入账套。③单据设计。当打开单据设置时,没有出现应收款管理和应付款管理等分类,只有启动相应的系统才会有相应的单据分类,此时在系统启用中启动应付和应收,再进入单据设置就会出现应收和应付款管理。3六、实训总结:从为期两周的综训中,从中受益非浅,学到

6、了很多在课堂上所没有的宝贵经验,进一步的了解了有关物流的操作流程,让我认识到了学习上的不足和专业知识欠缺及局限性.但是从不断的操作当中,我也一步一步突破局限,结合实际扩展知识的层面性。总之,这次的实习让我了解了不少专业知识,对物流有了更深刻的了解。4篇二:erp软件课程实验报告财经学科部实验报告(实验课程使用课程名称:项目管理实验专业班级:姓名:学号:指导教师:学期:2009—2010学年第一学期年月日图片已关闭显示,点此查看专业:会计课程名称:项目管理实验实验系统/软件:金蝶软件指导教师:实验地点:实验楼608实验日期:图片已关闭

7、显示,点此查看姓名:姜涛学号:7042607094实验名称:实验小组及成员:图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看篇三:erp系统实习报告erp系统实习报告作为一个大三的学生,我还是首次比较系统地了解erp,虽然平时老师会对我们提到erp,但我们没有几个人能够真地说出它是什么来。作为新时代的大学生我没有做到对当今流行的生产生活中的新技术予以与时俱进的了解,这是我的一大遗憾。但是,此次为期两周的k3金蝶系统的实习让我弥补了这个遗憾,我对erp系统有了进一步的理解和学习。虽然,由于一些数据录入和产品设计上出了点小问题,导致我又

8、重新做了一遍,但是,我还是按时的完成了老师所下达的实训任务,成功的结案了。而且让我比较欣慰的是,我发现在第二次的操作中,我对系统更加了解了,对于一些操作更加娴熟了。通过此次实习,我想从几方面介绍我的实习成果:(一对erp的发展历程、管

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